1. 上海701研究所地址

有博士点，中国船舶重工集团公司第七一九研究所，又称武汉第二船舶设计研究所（719所），成立于1965年，地处湖北武汉，是中国唯一的核动力舰船总体设计研究所，是集总体研究、设计、民用产业化等业务的多学科、多专业的国家重点科研院所。中国船舶重工集团公司第七一九研究所经国家批准，招收“船舶与海洋结构物设计制造”专业的博士生、硕士生和“核能科学与工程”专业硕士生，与哈尔滨工程大学联合招收“核能科学与工程”专业的博士生，还建有博士后科研工作站。

2. 上海702研究所地址

中国运载火箭技术研究所702所? 如果你说的702是哪个所的话，效益非常的好，就是很辛苦，累 不过读研期间工资高不高就不知道啦頭條萊垍

3. 上海704研究所地址

704是好像是火箭的那个研究所吧？

详细说不准，但是了解803所，它是八院的控制所，合并了2个研究所新成立的，属于八院的中等偏上水平，设计岗位比较好，按照型号发奖励，但是工艺和质量岗位一般，尤其工艺岗收入相对少，硕士一般5k每月。

过节费一般1k左右，年底万把的奖金，位置在徐汇区，挺不错，不过房租也高，但是有租房补贴，合租一般压力不太大。

4. 701所 上海

上海船舶研究设计院；浙江欣海船舶设计研究院；中国船舶重工集团公司第701研究所、711研究所、712研究所、723研究所、724研究所；中国船舶及海洋工程设计研究院；大连船舶设计研究所；武汉708船舶研究所等。

5. 上海708研究所地址

这里所说的上海708所，应该就是中国船舶集团有限公司第七〇八研究所。

中国船舶第七〇八研究所位于上海市，创建于1950年，现隶属于中国船舶集团有限公司。

主要从事军用舰船、民用船舶、船舶及海洋工程开发设计。是中国船舶行业内技术力量最雄厚的军用舰船、民用船舶及海洋工程设计研究开发机构。

中国船舶第七〇八研究所，为维护国家海洋权益、建设强大海军、促进国民经济发展做出了突出贡献。

6. 上海703研究所地址

一般研究所都有它的强项，是可以的，就看你的强项是否是他们需要的，还有你的适应能力是否可以融入其中。

7. 701研究所 地址

中国舰船重工集团701所是国企隶属于中国船舶重工集团公司。 是我国舰船科技、海洋工程重点骨干研究所

其性质属国家事业单位，是国家863、973高技术项目研究单位、国家一级保密资格单位。701研究所也叫中国舰船研究设计中心，始建于1958年，隶属于中国船舶重工集团公司。

8. 701研究所全称

计算机大类专业，最好是本硕都是。船舶相关专业就算了，别说701，连708都不招船舶学生了，就一点，他们就不缺船舶专业的人。 学历建议是本硕双985或者双211或者至少硕士是985。 如果是武汉地区的学生，华科武理工比较有优势。具体招聘信息可以直接微信上搜索701所的校招相关信息。 （不过当你有这学历，你也不会来船舶这行了）

9. 701所上海分部简介

一是听说里面情况很复杂 加班堪比华为 压力大 出差多 待遇也没有外界传闻的那么好 保密级别高 想脱身很难

二是专业问题。听说电磁兼容的3室算不了核心科室 后期待遇和核心科室差的有点多 个人发展受限

具体情况如何 你再找人问问 感觉宣讲 面试 都很草率。给人一种不很透明的感觉

10. 上海703研究所干什么的

经过凯程老师的仔细核对，我们可以说这个大纲几乎是完全一样的，差别很少。我们考的科目依然是教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学和教育研究方法五个科目。

仅有的两处不同的地方：

一、教育学原理，703多了德育理论与实践。

很多同学会比较迷茫，认为这部分内容不是311大纲的，但实际上跟311大纲没有什么区别的。

311大纲要求大家学习德育模式，实际上各个模式的背后反映的就是德育理论，重要的德育理论实际已经全部学完了。并且在我上课的时候还为大家补充了皮亚杰的德育发展：由他律走向自律的相关理论，也就是说同学们不用再担心理论了。

至于德育实践，在凯程强化班讲课的时候，徐影老师特意为大家讲明了当下的德育实践问题是什么。而在讲这些实践问题的时候，还讲到了未来发展德育实践的对策有哪些？实际上侧重的就是德育实践。

所以希望同学们不要把它看作一个新知识点。这个知识点就等同于凯程强化班上给大家讲的德育模式，以及德育实践当中的德育问题和解决对策。

二、教育研究方法，703多了教育研究设计的内容和标准。

针对不同的教育研究方法，我们设计的标准都是不一样的，问卷有问卷的要求和标准，访谈有访谈的要求和标准，实验研究有实验研究要注意的问题。

实际上这个问题分散在各种研究方法当中，也不看作是一个新的知识点。

02

参考书目

311参考书目：

1、《教育学基础》全国十二所重点示范大学联合编写 第三版（凯程推荐必读）

2、《教育学》王道俊，人民教育出版社 第七版（凯程推荐必读）

3、《教育学原理》柳海民，高等教育出版社 第二版（凯程推荐选读）

4、《教育学原理》项贤明主编，高等教育出版社，马工程版，第一版（凯程推荐选读）

5、《中国教育史》孙培青 华东师范大学出版社 第四版（凯程推荐必读）

6、《外国教育史》吴式颖 人民教育出版社 第三版（凯程推荐选读）

7、《当代教育心理学》刘儒德，陈琦，北京师范大学出版社 第三版（凯程推荐必读）

8、《教育研究方法导论》裴娣娜，安徽教育出版社（凯程推荐必读）

703参考书目：

1.《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写，第三版；

2.《当代教育心理学》陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社,第三版；

3.《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社，第四版，

4.《简明中国教育史》，王炳照,北京师范大学出版社，2008；

5.《外国教育史教程》吴式颖，人民教育出版社，第三版；

6.《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社。

03

考试题型

除了关注考试的内容，还要关注考试的题型。

703的大纲中涉及的题型有名词解释、简答题、分析论述题，还有材料题、案例题和辨析题。311的题型有选择题、辨析题、简答题和论述题。

其实知识都是相通的，知识考察方法不同。如果真正搞懂了知识的本质，任何一种题型我们都不怕。在咱们接下来的学习时间里面，同学们要善于总结各种答题的相关策略。

04

出题风格

311在出题时，非常容易考到细小的知识点，选择题就是最好的例证，有时甚至会超纲。但是也有好处，好处就是只要记住了这个知识点，甚至仅仅是有印象，就可以拿到分数。简答题有时会考察相对冷门的知识来提高区分度，但是只要你的背诵够全面，你就会做。当然论述题，也是有难度的，其难点在于是否对课本知识有了深入理解。辨析题更是考察不同知识点之间的差别，考察你是否能准确区分不同概念、对某一思想是否有透彻理解。

703的考察都是主观题。很多同学一听到主观题，就以为很难，无从下笔。但实际上，主观题不一定比选择题难，因为选择题做错就是0分，但是主观题只要你写对几点就有相应的分数。而且703不会考察一些过于冷门的知识点。它的出题更加侧重考察综合思维能力。有同学反应703的简答题出的很想别的学校的论述题，是这样的，想要答好，并不是死记硬背就行，经常需要你对某一事件、观点进行评述。论述题除了对书本知识有深入了解外，还需要结合实际。诸如“谈谈看法、结合实际有何意义，带给你什么启发”等题目几乎每年必考。

05

难易程度

很多人说311比703简单，所以纷纷换成311，其实这是一种误导性的说法。311和740这是出题风格不同，并不存在明显的难度区分。因此，大家在选择考311还是703的时候应该多从自己的学习习惯、答题风格进行分析，看自己是更加适合广泛知识的考察，还是综合知识的考察，不要仅仅纠结于难度。