1. 海洋球寻宝活动方案
看你石头堆的属性，优先吸血10%（输出pm可以稍低一些），然后把异常抗性堆到100%，最后有能力的话把降防抗性堆一堆如果是被超梦梦幻打炮秒了的话，怪力换成缩壳pm，健美一是幅度不很高，二是释放时间太久覆盖率不稳怕超时的话大岩蛇可以考虑换成藤鞭/水炮buff角色3到4个攻击石，输出角色5到6个攻击石注意一下bingo，一般不太会翻车，不过pm花式贴脸转圈连环吃炮依旧可能被秒（极限情况下贴脸吃到4段+击退转圈撞上死光，基本没救）。网上那些单健美说自己挂了几天没翻过的一是输出很高一轮能秒梦幻半血，二是有一些吹的成分在里面。
2. 海洋球寻宝教案
1.设定正确恰当的学习目标，激发学生强烈的求知欲。
学习目标的设定要符合新课标，要与学生生活实际和学生思维水平的实际相适应。教学时要以学生已有的经验为基础，提供学生熟悉的生活场景，帮助学生理解各种数量关系，把握现实生活中各种事物之间的数理联系，从而激起学生探求未知世界的兴趣。例如在教学“圆的面积计算”时，我以学生已经掌握的“长方形面积的计算”知识为新旧知识的连接点，引导学生思考能否变圆为方？通过已经掌握的知识来解决新的问题，再通过课件演示，将圆分割拼成一近似长方形的物体，让学生分析这个长方形的长就是圆周长的一半，再通过推理、计算，概括出圆的面积计算公式。
2.创设生动和谐的学习情景，让学生学会科学地思考，生动有趣的学习情景，有助于学生自主学习、合作交流。
平等的师生关系、和谐的学习氛围，能让学生轻松、自信、积极、主动地参与到思维活动的每个环节中去。在教学中创设问题情景时，教师要注意引导学生的思维方向，提出的问题要富有启发性、 层次性和指向性，要有利于激活学生的思维，但又不能超越学生的认知水平，要能够积极地指向学习的中心目标。
当然除了定向思维的训练，我更加注意加强学生逆向、横向、纵向、多向思维训练。应用题教学是对学生进行思维训练的有效途径。例如：教学“根据条件提问题”，在中低年级对学生进行“提直接与条件相关的问题”的训练；在高中年级对学生进行“从多角度思考，提出根据条件能够解决的问题”的训练。学生从分步解答问题到列综合算式解答、从用一种方法解答到用多种方法解答，都体现了思维训练的渐进性。学生在教师的引导下，逐步学会了科学地思考并培养了良好的数学思维习惯。
3.开展丰富开放的课堂活动，发展学生的数学思维能力。
开展丰富开放的课堂活动，能让学生在活动中张扬个性，闪现灵动的思维火花，放飞理想的翅膀，激发思维潜能。在教学中，身为教师的我们要逐渐教给学生观察、比较、分析、综合、抽象、概括等思维方法。例如在教学“圆锥的体积计算”时，我设计了这样一个活动：提供等底等高、等底不等高、等高不等底的圆柱和圆锥，让学生分小组合作探究圆锥的体积计算方法。这样的教学活动不仅让学生发现了圆锥体积的计算方法，更深刻地理解了圆锥和圆柱之间的体积关系。当然，在课堂教学活动中培养学生的数学思维能力，并没有固定模式，需要根据学生的年龄特征、知识水平、学习内容来综合选择最恰当的方法，更不能根据设计好的教案来进行机械操作。教师要时刻关注学生的思维状况，根据师生、生生互动中的反馈信息，智慧地把握学习进程、调整学习方法，让学生在获得知识的同时，得到数学思维能力的发展。
4.设计灵活多样的作业练习，巩固、深化学生的数学思维。
作业练习的目的是要进一步巩固学生思维，但是学生通过有组织、有层次、有强度的课堂学习，头脑已经很疲惫了，所以在设计作业时，一定要注意缓解学生思维的紧张。要尽可能地设计游戏、探险、寻宝等趣味活动，增大口头训练量，减少书面训练，加强实践操作。以合作练习代替学生单独的冥思苦想，实现题型多样化、灵活化、适用化、趣味化。这样不仅能帮助学生巩固所学的知识，提高解决问题的技能技巧，更重要的是训练了学生的数学思维，发展了学生智力。同时作业设计具有针对性、层次性、综合性和创造性，要结合教学内容和学生实际，对各类学生进行针对性的训练，实现“相同起点，不同终点，分层次达标”的目标。
二、要教会学生数学思维的方法
孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，恰当地说明了学与思的关系。在数学学习中要使学生思维活跃，就要教会学生分析问题的基本方法，这样有利于培养学生正确的数学思维方式。要学生善于思考，必须重视基础知识和基本技能的学习，没有扎实的双基，数学思维能力是得不到提高的。我们要坚持启发式教学，培养学生得出规律的思维能力。
数学的教学就是要启迪学生的思维，在教学过程中教师应引导学生观察发现、总结规律并掌握规律。掌握规律，是学习上一条有效的途径，它能克服干扰，使学生的认知得到改善，从而实现思维水平发展到新高度。在例题课中要把概念、规律的形成过程作为重要的教学环节。不仅要让学生知道该怎样做，还要让学生知道为什么要这样做，是什么促使自己这样做、这样想的。这个形成过程可由教师引导学生完成，或由教师讲出自己的探寻过程。
例如，学习“商不变的性质”。首先，通过准备题使学生明确“一个数乘几可以说成把一个数扩大几倍，把一个数扩大几倍就是乘几”；“一个数除以几可以说成把一个数缩小几倍，把一个数缩小几就是除以几”。其次，引导学生观察和比较归纳出商不变的性质。笫一步：观察下面一组算式，先比较被除数和除数有什么变化，再求出商，看看有什么变化？
①12÷3=②24÷6=③120÷30= ④240÷60=
（1）用②③④式与①式比较，问：什么变了？什么没变？
（2）第②③④中，被除数和除数各是怎样变化的，要使商不变？让学生得出：
被除数除数
扩大2倍扩大2倍
扩大10倍扩大10倍
扩大20倍 扩大20倍
3. 海洋球寻宝活动方案怎么写
华熙live五棵松冰雪嘉年华可以玩的项目：
雪乡木屋、大雪山、雪滑梯、雪乡灯光秀(夜场)、英雄大闯关+海洋球池、雪地寻宝、嬉雪堆雪人、打雪仗、熊出没cosplay广场(不定期举办的智力问答互动主题活动)。
4. 海洋寻宝大师百度百科
推荐《哈尔罗杰历险记》系列丛书，作者是英国作家威勒德·普赖斯，他是一位受雇于美国自然历史博物馆和地理协会的博物学家，他一生的工作就是在世界各地进行冒险式的科学考察，并根据自己在工作中的见闻与经历创造了这套冒险小说。
《哈尔罗杰历险记》虽然是儿童文学，但是确实写得非常精彩，其中丰富的野生动物知识，对成人来说也是新鲜的。是我少年时代最喜欢的小说之一。全书共十四册，包括《亚马逊探险》《南海奇遇》《海底寻宝》《非洲历险》《巧捕白象》《猎场剿匪》《追踪食人狮》等等，据说还有关于北极的探险，可惜我也没有收集全。
5. 海洋寻宝大冒险
1、《紧急下潜》1943年的老片子，但非常精彩。
2、《海底喋血战》也是一部老片了，该片真实地再现了二次大战的情景。
3、《黑海夺金》讲述的是一个潜艇的船长带着自己的队伍奔赴海底，寻找沉没的宝藏的故事。
4、《从海底出击 》该片描述二次世界大战期间，一艘德国U型潜艇奉命出航搜索并击沉大洋上的英国商船队。
5、《水底禁锢 》该电影讲述一群因为船只问题而潜水修复船底油管，而意外被困在水底的惊险故事。
6、《猎杀U571》这是部2000年的片子，所以画质、特效方面还是比较出色的。
7、《猎杀红十月》这部1990年的片子虽然老了点，但绝对是曾经的经典。
8、《潜艇总动员》先说明，千万不要与国内那个同名动画片搞混，这是20世纪福克斯1996年的作品。
9、《红潮风暴》可能这部片子会引起一些争议，因为它略微有点特殊，实际上这部片子潜艇只是个由头，核弹才是主角。
10、《延坪海战》情节紧凑，战斗激烈的海战电影。
6. 海洋球寻宝活动方案策划
尼尔斯骑鹅旅行记第十一章概括：
经过大雾，尼尔斯家的大白鹅找不到了。大白鹅是尼尔斯变回人类的唯一条件，这让尼尔斯很焦急。不过功夫不负有心人，大白鹅很快就找到了。然而第二天大白鹅又失踪了。尼尔斯这回发现了大白鹅的秘密。原来，一只小灰雁翅膀脱臼了，大白鹅为了送食物给她，偷偷离开了队伍。尼尔斯在大白鹅走后，治好了小灰雁，但也因为他的这一行动，小灰雁晕过去了。尼尔斯以为她死了，就离开她，回到了大雁的身边。大雁决定离开，大白鹅放不下小灰雁，中途还是回去探望。他们发现了健康的小灰雁，而后者决定跟他们一起飞行