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人类是海洋(人类是海洋的保护者辩论)

来源:www.shuishangwuliu.com   时间:2023-02-14 02:28   点击:78  编辑:jing 手机版

1. 人类是海洋的保护者辩论

地球至今已经有46亿年的历史了,在漫长的过程中曾经有很多生物存在过,人类只是这漫长历史中很晚才出现的一种生物,然而因人类的存在地球发生了巨大的变化,甚至比曾经几十亿年的变化都要大。因人类的存在地球成为了漫漫宇宙中非常神秘的星球,有智慧生命的存在,可以改变地球探索宇宙,改变一切想要改变的东西,这是人类的厉害之处。而与此同时,因人类的存在地球环境发生了巨大的变化,许多生物消失,并且消失的速度还在加快,空气发生了变化,水质发生了变化,气候、海洋、土壤、湿地都发生了变化。但是人类的存在离不开这些自然环境,所有获取的食物和发展现代化生产都需要环境的支持和各种生物的支持,因此保护环境,还原地球本来的面貌,与其它生物和谐共存才是当今人类需要最为重视的事情。如果人类对环境不友好,那么环境将以报复性的方式反馈给人类,如酸雨、海啸、火山爆发、生物入侵、冰川融化、地震……,每一种都会给人类造成非常严重的影响。但如果人类对环境友好,它将以鸟语花香、春风细雨、夏花秋叶以及各种大自然的神奇现象令人类依依不舍,帮助人类在地球上存在的更久,生活的更加幸福。

曾经工业没有现在这么发达,但是我们身边的生物多样性会丰富一些,我们小时候基本上都见过很多小动物和各种植物,但是现在的孩子都是在书上、电视上或者动物园和特别到郊外才可以看到。自然环境在缩小,是人类的环境而非原本的自然环境,保护环境人与自然和谐共生,生物多样性发展时不可待。

保护环境从我做起,我们每一个人都可以做环境的保护者,现在大部分人都生活在城市中,周围的环境显得格外的重要,清新的空气、干净的街道、绿植成荫、能听到鸟儿鸣叫,休闲的时候到户外走走能够走进大自然放松身心,能够喝到干净的水,吃到新鲜健康的蔬菜就已经足够了。所以保护环境从身边做起一点都不难,仅仅是随手之劳而已。每年种植一颗树木、不乱丢垃圾、减少使用电器、不浪费水资源、低碳出行、垃圾分类、不浪费粮食、不排放污水和有毒气体,有意识的在生活中注意一些细节就可以保护我们身边的环境。

2. 人类是地球的保护者辩论

辩论赛辩题如下:

1、正:人类和平共处是一个可能实现的理想;反:人类和平共处是一个不可能实现的理想

2、正:人类社会应当义轻利;反:人类社会应当利轻义

3、正:人类是环境的保护者;反:人类是环境的破环者

4、正:人为自己活着快乐;反:人为别人活着快乐

5、正:儒家思想可以抵御西方歪风;反:儒家息想不能抵御西方歪风

6、正:社会发展应至利轻义;反:社会发展应堂义轻利

7、正:社会发展主要靠法制;反:社会发展主要靠德制

8、正;个人需委对于大学生择业更重要;反:社会需要对于大学生择业更重要

9、正:社会秩序的维系主要靠法律;反:社会秩序的维系主要靠道德

10、正:社会主义市场经济能避免拜金主义;反:社会主义市场经济不能避免拜金主义

11、正:生态危机可能毁灭人类;反:生态危机不可能毁灭人类

12、正:实行学分制利大于弊;反:实行学分制弊大于利

13、正:市场经济有利于道德发展;反:市场经济不利于道德发展

14、正:提倡购买国货有利于经济发展;反:提倡购买国货不利于经济发展

15、正:外来文化对民族文化的发展利大于弊;反:外来文化对民族文化的发展弊大于利

3. 人类是海洋的保护者辩论视频

具有创造力的海豚

海豚很早就被认为是人类在海洋中的保护者,它们保护海员免遭鲨鱼伤害,引导轮船找到陆地。使人更感兴趣的是海豚彼此间沟通的能力,海豚通过发出高音调的口哨声与视线外的其他海豚交流。

一些海豚还能理解符号语言。在夏威夷大学的海豚研究所里,训练员教一个名叫阿凯卡迈的雌海豚识别一些单词的意思和句子里单词的顺序。然后当训练者标出“人、冲浪板、带”的符号时,海豚就知道是“把冲浪板带给人”的意思。当训练者转换手势说明是“冲浪板、人、带”的时候,海豚明白它应该“把人带到冲浪板上去”。海豚研究所主任路易斯·赫尔曼博士说:“它们还会互相配合游成环形,还会一边旋转身体,一边跃出水面。到今天,研究人员还不确定海豚是怎么告知彼此它们将要展示的动作。”

4. 人类是海洋的保护者辩论题目

第一场正方:在校大学生创业利大于弊

第一场反方:在校大学生创业弊大于利

第二场正方:企业用人才为先

第二场反方:企业用人德为先

第三场正方:人和自然可以和谐相处

第三场反方:人和自然不能和谐相处

第四场正方:高校产业化利大于弊

第四场正方:高校产业化弊大于利

第五场正方:网络经济是泡沫经济

第五场反方:网络经济不是泡沫经济

辩论题目大全

正方 反方

个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握

便利器具便利 便利器具不便利

发掘人才需要考试 发掘人才不需要考试

民族技艺应该保密 民族技艺不应该保密

理想人才以仁为主 理想人才以智为主

网络对大学生的影响利大于弊 网络对大学生的影响弊大于利

金钱的追求与道德可以并行 金钱的追求与道德可以并行

杜绝盗版,消费者扮演比政府更重要的角色 杜绝盗版,政府扮演比消费者更重要的角色

个性需要刻意追求 个性不需要刻意追求

宽松式管理对大学生利大于弊 宽松式管理对大学生弊大于利

留学归国是个人问题不是社会问题 留学归国是社会问题不是个人问题

通俗文学比文学名著影响大 文学名著比通俗文学影响大

网络的娱乐性比实用性强 网络的实用性比娱乐性强

网络的发展对文学弊大于利 网络的发展对文学利大于弊

相处容易相爱难 相爱容易相处难

外来文明对中国文明利大于弊 外来文明对中国文明弊大于利

青年成才的关键是自身能力 &nb

sp; 青年成才的关键是外部机遇

环境保护应该以人为本 环境保护应该以自然为本

企业发展需要无私奉献精神 企业发展不需要无私奉献精神

成大事者不拘小节 成大事者也拘小节

审判时参考判例在我国利大于弊 审判时参考判例在我国弊大于利

杜绝盗版,政府比消费者扮演更重要的角色 杜绝盗版,消费者比政府扮演更重要的角色

送子女进名校,利大于弊 送子女进名校,弊大于利

避免人才外流,是政府的责任 避免人才外流,不是政府的责任

爱的教育比体罚更有效 体罚比爱的教育更有效

合作比竞争,更能使文明进步 竞争比合作,更能使文明进步

天灾比人祸更可怕 人祸比天灾更可怕

相爱容易相处难 相处容易相爱难

远亲不如近邻 近邻不如远亲

新闻自由是社会改革的最大动力 新闻自由不是社会改革的最大动力

全球化能为我国带来经济发展 全球化不能为我国带来经济发展

性教育应列为中学课程 性教育不应列为中学课程

性教育是科学教育 性教育是道德教育

道义比利益对人际关系的影响更大 利益比道义对人际关系的影响更大

博彩事业的兴旺是社会进步繁荣的象征 博彩事业的兴旺不是社会进步繁荣的象征

教育应注重人格培训多于知识培训 教育应注重知识培训多于人格培训

银行合并对国家未来经济发展利大于弊 银行合并对国家未来

经济发展弊大于利

男性比女性更需要关怀 女性比男性更需要关怀

劳心者比劳力者对社会更有贡献 劳力者比劳心者对社会更有贡献

新闻价值比新闻道德重要 新闻道德比新闻价值重要

强权胜于公理 公理胜于强权

大学私营化的利大于弊 大学私营化的弊大于利

文化建设应先于经济发展 经济发展应先于文化建设

以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径 以暴制暴不是打击恐怖主义最有效的途径

重奖大学新生利大于弊 重奖大学新生弊大于利

社会安定主要靠法律维持 社会安定主要靠道德维持

代沟的主要责任在父母 代沟的主要责任在子女

名人拍商业广告可以虚构 名人拍商业广告不可以虚构

类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密 类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密

克隆人有利于人类发展 克隆人不利于人类发展

实体法比程序法更重要 程序法比实体法更重要

大学生谈恋爱利大于弊 大学生谈恋爱弊大于利

电子商务将会改变现有营销模式 电子商务不会改变现有营销模式

仁者无敌 仁者未必无敌

乱世应用重典 乱世不应用重典

人的功利色彩增强是社会进步的体现

人的功利色彩增强不是社会进步的体现

文才比口才更重要 口才比文才更重要

同性恋是个人问题,不是社会问题 同性恋是社会问题,不是个人问题

市场经济条件下财政需要向企业输血 市场经济条件下财政不需要向企业输血

传播中国酒文化应靠酒乡 传播中国酒文化应靠“吆喝”

保护弱者是社会的倒退 保护弱者不是社会的倒退

个性需要刻意追求 个性不需要刻意追求

善心是真善 善行是真善

真正的爱情一定是天长地久的 真正的爱情不一定是天长地久的

用和平手段可以遏止恐怖主义 用和平手段不能遏止恐怖主义

情在理先 理在情先

网络的实用性比娱乐性大 网络的娱乐性比实用性大

钱是万恶之源 钱不是万恶之源

美丽是福不是祸 美丽是祸不是福

功可以补过 功不可以补过

人类应加强对海洋资源的开发 人类应限制对海洋资源的开发

管理比收费重要 收费比管理重要

当今世界合作高于竞争 当今世界竞争高于合作

强将手下无弱兵

强将手下未必无弱兵

在人生路上乘胜追击好 在人生路上见好就收好

实现男女平等主要应该依靠男性的努力 实现男女平等主要应该依靠女性的努力

在校大学生积累知识更重要 在校大学生塑造人格更重要

“盗版”折价换购“正版”活动利大于弊 “盗版”折价换购“正版”活动弊大于利

艾滋病是医学问题,不是社会问题 艾滋病是社会问题,不是医学问题

辩论赛新形式利大于弊 辩论赛新形式弊大于利

不破不立 不立不破

应当允许名人免试就读名牌大学 不应当允许名人免试就读名牌大学

应对女性就业实行保护 不应对女性就业实行保护

知足常乐 不知足常乐

实体法比程序法更重要 程序法比实体法更重要

挫折有利于成才 挫折不利于成才

大学教育应以市场为导向 大学教育不应以市场为导向

大学生打工利大于弊 大学生打工弊大于利

大学生广泛社交利大于弊 大学生广泛社交弊大于利

大学生就业实行“双项选择”利大于弊 大学生就业实行“双项造择”弊大于利

大学生勤工俭学弊大于利 大学生勤工俭利大于弊

代沟的主要责任在父母 代沟的主要责任在子女

当代社会,“求博“

更有利于个人发展 当代社会,“求专”更有利于个人发展

当今时代,应当提倡“干一行,爱一行” 当今时代,应当提倡“爱一行,干一行”

地方保护主义可以克服 地方保护主义不可以克服

电视征婚利大于弊 电视征婚弊大于利

读大学,长进最大的应该是知识 读大学,长进最大的应该是人格

对于西部开发应当知识优先 对于西部开发应当资金优先

发展旅游业利多于弊 发展旅游业弊多于利

法律无情 法律有情

法治能消除腐败 法治不能消除腐败

高分是高能的体现 高分不是高能的体现

革新技术更重要 革新思想更重要

广告竞争对经济发展利大于弊 广告竞争对经济发展弊大于利

机遇是成功的关键 机遇不是成功的关键

纪律会促进个性的发展 纪律会限制个性的发展

经济发展应该以教育发展为前提 教育发展应该以经济发展为前提

金钱追求与道德追求可以统一 金钱追求与道德追求不可以统一

经济发展可以避免自然环境恶化 经济发展不能避免自然环境恶化

经济发展水平的高低能代表文明程度的高低 经济发展水平的高低不能代表文明程度的高低

克隆人有利于人类发展 克隆人不利于人类发展

类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密 类似川剧

变脸这样的民族技艺不应当保密

理想人才以“仁”为主 理想人才以“智”为主

流动人口的增加有利于城市的发展 流动人口的增加不利于城市的发展

留学生归国是个人问题,不是社会问题 留学生归国是社会问题,不是个人问题

名人拍商业广告可以虚构 名人拍商业广告不可以虚构

目前的彩票发行方式利大于弊 目前的彩票发行方式弊大于利

男女平等是可能实现的 男女平等是不可能实现的

女性比男性更需要关怀 男性比女性更需要关怀

逆境有利人才成长 逆境不利人才成长

评价行为善恶的标准是效果,不是动机 评价行为善恶的标准是动机,不是效果

人类和平共处是一个可能实现的理想 人类和平共处是一个不可能实现的理想

人类社会应重义轻利 人类社会应重利轻义

人类是环境的保护者 人类是环境的破坏者

人为自己活着快乐 人为别人活着快乐

人性本善 人性本恶

儒家思想可以抵御西方歪风 儒家思想不能抵御西方歪风

社会发展应重利轻义 社会发展应重义轻利

社会发展主要靠法制 社会发展主要靠德制

个人需要对于大学生择业更重要 社会需要对于大学生择业更重要

社会秩序的维系主要靠法律 社会秩序的维系主要靠道德

社会主义市场经济能避免拜金主义

; 社会主义市场经济不能避免拜金主义

生态危机可能毁灭人类 生态危机不可能毁灭人类

实行学分制利大于弊 实行学分制弊大于利

市场经济有利于道德发展 市场经济不利于道德发展

提倡购买国货有利于经济发展 提倡购买国货不利于经济发展

外来文化对民族文化的发展利大于弊 外来文化对民族文化的发展弊大于利

外行能够管好内行 外行不可能管好内行

网恋能成为婚姻的有效途径 网恋不能成为婚姻的有效途径

网络爱情是真正的爱情 网络爱情不是真正的爱情

网络影响人际关系 网络不影响人际关系

网络对大学生的的影响利大于弊 网络对大学生的的影响弊大于利

温饱是谈道德的必要条件 温饱不是谈道德的必要条件

文凭能够代表知识水平 文凭不能够代表知识水平

现代社会女人更需要关怀 现代社会男人更需要关怀

效率必然牺牲平等 效率不一定牺牲平等

哭比笑难 笑比哭难

信息高速公路对发展中国家有利 信息高速公路对发展中国家不利

选美活动利大于弊 选美活动弊大于利

烟草业对社会利大于弊

; 烟草业对社会弊大于利

一所学校的社会地位如何关键在领导 一所学校的社会地位如何关键在学生

医学的发展应有伦理界限 医学的发展不应有伦理界限

应当鼓励“新新人类”作家 应当批判“新新人类”作家

时势造英雄 英雄造时势

愚公应该移山 愚公应该搬家

去向哪里比与谁同行更重要 与谁同行比去向哪里更重要

在人生的道路上,机遇更重要 在人生的道路上,奋斗更重要

在校大学生创业利大于弊 在校大学生创业弊大于利

知难行易 知易行难

治愚比治贫更重要 治贫比治愚更重要

中国发展网络经济应走洋为中用 中国发展网络经济应走洋为中用另辟蹊径

中国社会更需要德治 中国社会更需要法治

中小学封闭式管理有利于学生成才 中小学封闭式管理不利于学生成才

中庸之道应该提倡 中庸之道不应提倡

全才更适应社会竞争 专才更适应社会竞争

自动售套机进入校园利大于弊 自动售套机进入校园弊大于利

5. 保护海洋是人类应尽的责任

保护海洋宣传语

1. 拥抱蓝色海洋,珍爱生命摇篮。

  2. 拥抱海洋,感恩海洋,善待海洋。

  3. 扬帆绿色奥运,拥抱蓝色海洋。

  4. 污染海洋千夫指,关爱海洋万人颂。

  5. 手拉手保护海洋环境,心连心传承海洋文明。

  6. 实施海洋强国战略,共图民族复兴大业。

  7. 生命源自海洋,污染海洋就等于污染你的祖坟。

  8. 生命源自海洋,请热爱我们的故乡。

  9. 生命从海洋开始,善待海洋从你我开始。

  10. 少一片垃圾,多一片海蓝。

  11. 让鱼儿有个美好的家园。

  12. 民无海洋不富,国无海洋不强。

  13. 蓝色经济,领航绿色生活。

  14. 蓝色海洋、绿色世界,万众呵护、千秋和谐。

  15. 坚持科学发展,构建和谐海洋。

16. 还美人鱼一个洁净的海洋,让她们生活的更加欢畅。

  17. 海洋拥有蓝色,地球才有脉搏。

  18. 海洋宣传日:一天的提醒,一生的行动。

  19. 海洋生物,也有生命;保护海洋,就是保护自己。

  20. 海洋存亡,匹夫有责。

  21. 海洋,中国腾飞的加速器。

  22. 海为画世界,人在城中行。

  23. 海天湛蓝清相映、渔雀遨游快乐园。

  24. 关心海洋,你就能听到大海的声音;疼惜鱼儿,你就能分享它曼妙的舞姿。

  25. 关爱海洋,就是关爱我们自己。

  26. 发展海洋经济、爱护蓝色国土。

  27. 保护海洋是人类应尽的责任。

  28. 珍惜海洋资源,造福子孙后代。

  29. 珍惜海洋资源

30. 愿大海永远清澈与辽阔,愿人类更美好。

  31. 污染环境,害人害已。

  32. 破坏海洋环境,就是破坏我们赖以生存的家园。

  33. 保护环境,持续发展。

  34. 海洋犹如母亲的乳汁,哺育着我们,我们应该保护她。

  35. 海洋是广大资源的依托,是生命的摇篮,让我们全力以赴保护她吧!

  36. 保护海洋环境是一项必须长期坚持的基本国策。

  37. 我们只有一个地球,共在一片蓝天下,让我们采取新行动保护和净化我们的地球。

  38. 保护海洋,防止赤潮。

  39. 保护海洋就是保护我们自己。

  40. 保护海洋环境,造福子孙后代。

  41. 改善海洋环境,共建美好未来。

  42. 人与自然需要和谐共存。

  43. 保护海洋,人人有责!,爱护绿地资源。

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