一、作者称赞水手性格慷慨是源于何事？

作者称赞水手性格慷慨是源于此事：当“我”与牛保搭话时，他毫不吝啬地将一包核桃赠予“我”，并将“我”回赠给他的苹果送给吊脚楼上的女子。

另一个水手七老，是作者船上拦头的伙计，他用作者给的零钱买了一堆橘子给大家吃。通过这两件事，写出了拿着微薄薪水的水手的性格慷慨。

二、鲁滨逊造独木舟的阅读答案？

分析 本题要结合名著中内容来分析．阅读名著时要注意主要人物及绰号、有关他的主要故事情节以及常见的典故，能联系具体的示例进行鉴赏品评，合理分析人物间的关系．在做题时，要静下心来，结合掌握的名著内容及与人物有关的故事情节，就一定能得出答案．本题要结合《鲁滨孙漂流记》等名著来解答．

解答 选段中的“我”是鲁滨逊．“我”放弃原定计划后，下一步计划是坐小船绕岛航行一圈．“我”通过挖运河引海水把船放入海里把新造的船放入海里．

答案：鲁滨逊（1分）；坐小船绕岛航行一圈（2分）；通过挖运河引海水把船放入海里（或：挖运河；挖水道；引海水．

点评 本题考查学生综合阅读名著的能力．在阅读名著时，需要注意：一是要扣住故事情节，对人物具体生动的描写进行客观的分析；二是通过对作品语言的把握和体味，理解作者在塑造人物形象时的感情倾向；还要明确任务及故事情节．学生在平时读名著时可以多对精彩的地方进行批注，有助于提高综合阅读名著的能力．

三、一艘船能否顺利航行取决于一名优秀的船长？

这些话是正确的，一个优秀的船长，能决定船的航行方向，她也他也知道哪里有暗礁，哪里有逆流，哪里有危险，所以在他的指挥之下，这种船可以走在非常安全的航道上，所以一个优秀的船长对一艘船是否可以顺利的航行起到至关重要的作用，当然，还有一些优秀的船员，他们在船长正确的安排之下，各负其责，使船能够顺利的到达目的地！