一、水手课文原文？

                水手

                           泰戈尔

       船夫马杜的船在拉耿尼码头停泊着。

　　这只船装载着废弃的黄麻，闲置在那儿已经很久了。

　　倘若他乐意把船借给我，我会给它安装上一百支桨，扬起五张、六张或七张风帆。

　　我决不把它驶进愚蠢的集市。

　　我将航行在仙境里的七海和十三河。

　　妈妈，你可别躲在角落里为我哭泣。

　　我不会像罗摩占陀罗那样，去到森林里，一去就是十四年。

　　我将成为故事中的王子，让我的船装满一切我喜爱的东西。

　　我将把我的朋友阿苏带在身边。我们要欢快地航行在仙境里的七海和十三河。

　　我们将在曙光里扬帆起航。

　　正午你在水池中沐浴时，我们将身处一个陌生的国度中。

　　我们将经过特浦尼浅滩，把特潘塔沙漠丢在我们的身后。

　　当我们回来时，天色将黑，我将告诉你我们所看见的一切。

　　我将穿越仙境里的七海和十三河。

二、六年级下册鲁滨逊漂流记课文？

从前，有一个人名叫鲁滨孙，是个英国人。

他喜欢航海和冒险，因此到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。　　有一次，鲁滨孙乘船前往南美洲，途中遇上大风，船上的桅杆吹断了，船也翻了，同伴们都死在海里，只有他一个人被大浪冲到海岛边。这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又冷又饿，流落到这种地方，怎样活下去呢？ 　　第二天，太阳出来了，海面上也平静下来。等到潮水退了，鲁滨孙看到那翻了的船，有一半浮在海面上，离岸并不远。他就找了一些木头做成木筏。划到船边。在船舱里，鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上，还带回没有淹死的一条沟，两只猫，这使他在凄凉中感到一丝安慰。更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？ 　　现在首先需要一个容身的地方，以避日晒雨淋。鲁滨孙走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、有树阴、又可以防野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求援救。　　鲁滨孙在岛上定居下来，过着寂寞的生活。他没有更高的要求，但是破船上搬下来的食物很快吃光了，要想活下去，就得想办法。　　他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，不久长出了嫩芽，后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。　　十八年过去了。有一天，鲁滨孙忽然发现海边沙滩上有人的脚印。他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他。于是他在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈羊。在这种不安的心情下又生活了两年。鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，这使他联想到他们野蛮的宴会。鲁滨孙在恐怖之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。　　他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。他们拖出两个倒霉的同伴，宰杀了其中一人，另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨孙住所的方向。鲁滨孙决心救下这个逃跑的野人，于是他开枪打死了追赶的两个野人。鲁滨孙给被他救下的野人取名“星期五”。他开始教化“星期五”。“星期五”很快成为他的好帮手，也渐渐学会了说话。他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈，晒了更多的葡萄干。他差不多淡忘了要回到英国、回到文明省会去。　　有一天清早，鲁滨孙被“星期五”喊醒，原来有一艘英国船只上发生了叛乱，水手们绑了船长。鲁滨孙和“星期五”救出了船长。船长愉快地答应带他们回英国。这艘船在海上航行半年后，终于回到了英国。

三、课文跳水为什么船长要用枪瞄准孩子命令他跳水？

《跳水》一文孩子在猴子的戏弄和水手们的哄笑中，追赶猴子爬到了桅杆的横木上。当他意识到危险的时候，后悔已经晚了。他站在横木上摇摇晃晃，寸步难行，稍不留神，只摔到甲板上就没命了。

在危急关头，他的父亲——船长急中生智，用枪逼迫孩子跳到水里，因为只有跳水才是解救孩子的唯一方法。结果是孩子跳到水里，水手们用了40秒钟救出了孩子。

四、水手和数学家的哲理故事？

哲理的故事 在波涛汹涌的大海上，一艘轮船不幸失事。大副带着幸存的9名水手跳上了救生艇，在海面上漫无目标地漂流。10天过去了，大家依然看不到一丝获救的希望。大副守护着仅存的半壶水，不许那9个人碰它一下——有水就有活下去的希冀，没有了水，大家就再也难以撑下去了。大副是救生艇上惟一带枪的人，他用枪口对着那9个随时都有可能疯狂地冲上来抢水的水手，任凭他们对着自己咒骂咆哮。 在这9个人当中，最凶悍的是一个秃顶的家伙。他把双眼眯成一道缝，威胁地盯着大副，用他那沙哑的破嗓子奚落他道：“你为什么还不认输？你无法坚持下去了！”说着，他猛地蹿上来，伸手去抢壶。大副毫不客气地用枪对准了他的胸膛。秃顶叹一口气，乖乖地坐下了。 为了保护这半壶维系着生命之希冀的淡水，大副已是两天两夜没有合眼了。他告诉自己一定要挺住，否则，秃顶他们会用鲁莽的举动亲手把所有落难者推进死亡的深渊。然而，干渴和困倦折磨得他再也撑不下去了，他握枪的手一点点软下去，软下去……惶急中，他居然把枪塞给了离他最近的秃顶，断断续续地说：“请你……接替我。”然后就脸朝下跌进了船舱。 十多个小时过去了，黎明时分，大副醒了过来，他听到耳畔有个沙哑的声音说：“来，喝口水。” ———是秃顶！ 秃顶一只手拿着淡水壶，另一只手稳稳地握住枪对着其余8个越发疯狂的水手。看到大副满脸疑惑，秃顶略显局促地说：“你说过，让我接替你，对吗？” 一轮朝日终于送来了一艘救援的船。 故事的哲理 责任感是维系一个团队的最重要因素。许多老板都觉得自己的员工对公司没有责任感。然而，造成这一切困局的原因就在于老板没有真正赋予员工真正的责任。而有责任的员工才会从全局考虑，甚至可能会有惊人的责任感。

五、小学课文水手主要内容？

主要内容

这是一个发生在环游世界回航的轮船上发生的故事，船上面主要的角色有船长、水手、孩子和猴子。因为水手拿猴子取乐，所以猴子变的很放肆，直接拿了孩子的帽子逃走了，孩子为了能够拿到帽子直接就开始追猴子，直到追到桅杆顶端这个危险的地方，处境真的是非常危险，如果掉到甲板上就直接回粉身碎骨，船长看到了就逼着孩子跳水，从而使孩子脱险获救，