1. 海洋科学研究进展
上海海洋大学和上海仪电将以“智汇海洋，创享未来”为主题，合作共建AI+海洋创新中心，开展人工智能-海洋科学前沿多层次宽领域合作，探索大型人工智能国有企业与国家“双一流”高校合作的新机制，构建人工智能-海洋科学交叉创新学科发展新模式。
在未来的合作中，双方将以AI+海洋创新中心为载体，瞄准前沿，共同开展海洋科学等学科领域的数据挖掘和AI核心算法研发，同时推进智慧海洋特色的科研成果转化；共同打造特色显著的临港新片区产教融合教育高地，建立多层级、体系化的“人工智能+”复合型应用人才培养模式；共同设计策划海洋特色主题国际性活动，构筑新兴人工智能校园文化、社区文化，推动人工智能、海洋科学与临港新片区文化产业深度融合；建设智慧校园，创新管理机制，提升管理效能，实现智能化管理和治理。
2. 海洋科学进展是sci吗
答：
SCI涵盖了多个学科领域，主要可分为自然科学和社会科学两个大类，其中包括：
自然科学：
（1）物理学：主要涉及粒子物理学、原子物理学、凝聚态物理学、生物物理学等领域。
（2）化学：主要涉及有机化学、无机化学、生物化学、材料化学等领域。
（3）生物学：主要涉及分子生物学、细胞生物学、遗传学、生态学等领域。
（4）医学：主要涉及基础医学、临床医学、公共卫生学、药学等领域。
（5）地学：主要涉及大气科学、海洋科学、地球物理学、地质学等领域。
社会科学：
（1）经济学：主要涉及宏观经济学、微观经济学、国际贸易、金融等领域。
（2）政治学：主要涉及国际关系、政治哲学、公共行政、比较政治等领域。
（3）心理学：主要涉及认知心理学、社会心理学、临床心理学、发展心理学等领域。
（4）教育学：主要涉及教育心理学、教学设计、教育政策、教师教育等领域。
（5）社会学：主要涉及社会心理学、社会调查、犯罪学、社会结构等领域。
3. 海洋科学研究课题
海洋矿物资源有石油、海滨砂矿、可燃冰、锰结核、富钴结壳等。
1、石油
石油，地质勘探的主要对象之一，是一种粘稠的、深褐色液体，被称为“工业的血液”。地壳上层部分地区有石油储存。主要成分是各种烷烃、环烷烃、芳香烃的混合物。
石油的成油机理有生物沉积变油和石化油两种学说，前者较广为接受，认为石油是古代海洋或湖泊中的生物经过漫长的演化形成，属于生物沉积变油，不可再生；后者认为石油是由地壳内本身的碳生成，与生物无关，可再生。石油主要被用来作为燃油和汽油，也是许多化学工业产品，如溶液、化肥、杀虫剂和塑料等的原料 。
2、海滨砂矿
海滨砂矿是指在海滨地带由河流、波浪、潮汐和海流作用，使重矿物碎屑聚集而形成的次生富集矿床。它既包括现处在海滨地带的砂矿，也包括在地质时期形成于海滨，后因海面上升或海岸下降而处在海面以下的砂矿。它主要有金红石、钽铁矿、磁铁矿、磷钇矿、金矿、铁矿、金刚石、石英砂、煤等矿种组成。
海底及海底以下埋藏着丰富的固体矿物，主要包括海滨砂矿和锰结核、海底热液矿等深海矿产。其中海滨砂矿广泛分布于沿海国家的滨海地带和大陆架。世界上已探明的海滨砂矿达数十种，主要包含金、铂、锡、钍、钛、锆、金刚石等金属和非金属。
3、可燃冰
天然气水合物（Natural Gas Hydrate/Gas Hydrate），有机化合物，化学式CH4·xH2O。即可燃冰，是分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中，由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质。
因其外观像冰一样而且遇火即可燃烧，所以又被称作“可燃冰”（Combustible ice）或者“固体瓦斯”和“气冰”。其实是一个固态块状物。天然气水合物在自然界广泛分布在大陆永久冻土、岛屿的斜坡地带、活动和被动大陆边缘的隆起处、极地大陆架以及海洋和一些内陆湖的深水环境。
4、锰结核
锰结核又称多金属结核、锰矿球、锰矿团、锰瘤等，它是一种铁、锰氧化物的集合体，颜色常为黑色和褐黑色。锰结核的形态多样，有球状、椭圆状、马铃薯状、葡萄状、扁平状、炉渣状等。锰结核的大小尺寸变化也比较悬殊，从几微米到几十厘米的都有，重量最大的有几十公斤。
大洋底蕴藏着极其丰富的矿藏资源，锰结核就是其中的一种。锰结核是沉淀在大洋底的一种矿石，它表面呈黑色或棕褐色，形状如球状或块状，它含有30多种金属元素，其中最有商业开发价值的是锰、铜、钴、镍等。
5、富钴结壳
富钴结壳又称钴结壳、铁锰结壳。生长在海底岩石或岩屑表面的皮壳状铁锰氧化物和氢氧化物。因富含钴，名富钴结壳。表面呈肾状或鲕状或瘤状，黑色、黑褐色，断面构造呈层纹状、有时也呈树枝状，结壳厚05～6厘米，平均2厘米左右，厚者可达10～15厘米。
构成结壳的铁锰矿物主要为二氧化锰和针铁矿。其中，含锰2.47%、钴0.90%、镍0.5%、铜0.06%（平均值）、稀土元素总量很高，很可能成为战略金属钴、稀土元素和贵金属铂的重要资源。
4. 海洋科学研究进展情况
1、方宗熙（1912年~1985年）
福建云霄人，我国海藻遗传育种工作的主要开创者和奠基人。
2、毛汉礼（1919年~1988年 ）
浙江诸暨人，物理海洋学家，我国物理海洋学奠基人之一。
3、朱元鼎（1896年~1986年）
浙江鄞县人，鱼类学家和水产教育家，中国鱼类分类学主要奠基人。
4、朱树屏（1907年~1976年）
山东昌邑人，海洋生态学家、水产学家和教育家，是中国海洋生态学、水产学及湖沼学研究的先驱和奠基者。
5、刘恩兰（1905年~1986年）
山东安丘人，地理学家，我国第一位女海洋学家，中国海洋地理学的创始者之一。
6、刘光鼎（1929年~2018年）
山东蓬莱人，海洋地质、地球物理学家。
7、刘瑞玉（1922年~2012年）
河北乐亭人，海洋生物学和甲壳动物学家，中国海洋底栖生物生态学奠基人之一。
8、任美锷（1913年~2008年）
浙江宁波人，地貌学家、海洋地质学家。
9、汪德昭（1905年~1998年）
江苏灌云人，物理学家、我国水声事业奠基人。
10、吴宝铃（1925年~1998年）
辽宁绥中人，海洋生物学家，第一位考察北极的中国科学家。
5. 海洋科学现状
是的。海洋科学专业是比较新型的专业，而且它的难度不算太大，而且非常自由，没有约束。会计就业前景可以，但是非常有约束力
6. 海洋科学研究新进展
这个专业保研率相当的高，有本科毕业就出国硕博连读的，有读一年硕士以后再去的，有博士时出去联合培养的。
途径很多的。但是你想本科毕业就工作的话，不是那么容易，招本科生的单位太少了。。。中科院，海洋局都有物理海洋学的硕士和博士点。钱也发的毕学校多很多。现在国家海洋局也不是那么好进了。还要先考试。。。而且正在逐步取消事业编制。。。。全球的人才都聚集在哪，这就不好说了，要看你做哪个方向了。每个地方的优势是不一样的啊。。。7. 海洋科学研究内容是什么
想研究海洋生物，大学最好学习生物学专业。
研究海洋生物，必须有扎实的生物学专业基础，这样研究起来就更比其他专业少了入门的基础铺垫，研究起来进展就快了。当然，假如你本科录取时不如意或者不一定能够被生物学专业录取，那么就应选择相近的专业例如：海洋科学、生物技术、动物学，这样再去研究海洋生物跨度不大。
8. 海洋科学研究进展交叉学科
海洋生物学一般选考物理、化学、生物其中一门即可。
国内海洋生物学以厦门大学和中国海洋大学最强
海洋生物学（marine biology）是研究海洋中生命现象、过程 及其规律的科学，是海洋科学的一个主要学科，也是生海洋生物学是一门综合性交叉学科，主要包括海洋有机体的功能，海洋生物多样性和生态三个方面的内容。它是研究海洋中生命有机体的起源，分布，形态和结构，进化与演替的特征和生物生命过程的活动规律；探索海洋生物之间和生物与其所处的海洋环境之间的相互作用和相互影响的科学。生命科学的一个重要分支。
9. 海洋科学研究报告
经过几十年来海洋科技工作者的调查研究,已在我国管辖海域记录到了20278 种海洋生物.这些海洋生物隶属于5个生物界、44个生物门.其中动物界的种类最多（12794种）,原核生物界最少（229种）.我国的海洋生物种类约占全世界海洋生物总种数的10%.我国海域的海洋生物,按照分布情况大致可以分为水域海洋生物和滩涂海洋生物两大类.在水域海洋生物中,鱼类、头足类（例如我们常吃的乌贼,也叫墨鱼）和虾、蟹类是最主要的海洋生物.其中以鱼类的品种最多,数量最大,构成了水域海洋生物的主体.水域海洋生物种数的分布趋势是南多北少,即南海的种类较多,而黄海、渤海的种类较少.物种约占世界物种总数的10%,数量占50%根据最新的调查资料,分布在我国滩涂上的海洋生物种类共有1580多种.其中以软体动物（也就是平常我们所说的贝类）最多,有513种,其次是海藻358种,甲壳类（主要是平常我们所说的虾、蟹）308种,其他类群种类很少.我国沿海滩涂生物的种数与海域生物一样,也是自北向南逐渐增多.
10. 海洋研究现状
2期，
《海洋史研究》Studies of Maritime History(半年刊)2010年创刊,集中讨论了15～18世纪东亚海域及其周边地区的海上交通、海洋贸易、海商与海盗、越南。
