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清理海洋生态系统(海洋生态系统恢复)

来源:www.shuishangwuliu.com   时间:2023-07-02 16:12   点击:73  编辑:jing 手机版

1. 海洋生态系统恢复

经历二叠纪末生物大绝灭事件之后,三叠纪生物复苏的一个重要标志是一个成熟的食物网的建立,包括生产者、初级消费者、次级消费者和三级消费者(大型肉食动物)。

云南罗平保存有丰富的中三叠世鱼化石,但过去一直未发现大型肉食性基干新鳍鱼类。这使得有人认为罗平生物群的生活环境水体较浅,海洋生态系统尚未全面恢复。云南暴鱼的发现改变了这一认识,结合近年来大型肉食海生爬行动物的发现,进一步表明一个成熟而复杂的食物网在中三叠世早期已经建立起来。

2. 海洋生态系统修复

1. 珊瑚礁能维持渔业资源

对许多具有商业价值的鱼类而言,珊瑚礁提供了食物来源及繁殖的场所。在马来西亚,有百分之三十的渔获来源都是从珊瑚礁丛中捕得的。例如:海参、龙虾、具有重要经济价值的无脊椎动物等。保存了珊瑚礁,就同时确保了渔业发展、渔民的工作及食物的稳定供应。

2. 珊瑚礁能吸引观光客

愈来愈多的潜水观光客在寻找全球各地原始珊瑚礁。因此,健康的珊瑚礁是具有强烈吸引力的。观光事业目前正是一兴盛且获利良好的工业,珊瑚礁所构成的巨大吸引力更不应被破坏。只要能做好管理及监测的工作,必能提供观光客所需求的服务。但发展观光的同时,也要确保珊瑚礁的永续发展。

3. 珊瑚礁维护了生物多样性

生物多样性是地球的财富。在所有的海洋生态系中,珊瑚礁的生物多样性是 最丰富的,珊瑚礁的破坏无宁就是对世界生物多样性的严重威胁。再从伦理 上来考量,有许多实际的理由说明何以维护生物多样性的重要:在珊瑚礁中 有许多资源可资制造药品、化学物质及食物,当珊瑚礁被破坏了,许多物种 也就在被发现其作用前消失了。没有人知道我们破坏了什麼,但我们若不停 止破坏,珊瑚礁恶化的情况将会持续,且许多尚未被发现的价值将会损失掉。

4. 珊瑚礁保护了我们的海岸线

珊瑚礁对於保护脆弱的海岸线免於被海浪侵蚀扮演了重要的角色。健康的珊瑚礁就好像自然的防波堤一般,约有70-90%的海浪冲击力量在遭遇珊瑚礁时会被吸收或减弱,而珊瑚礁本身会有自我修补的力量。死掉的珊瑚会被海浪分解成细沙,这些细沙丰富了海滩,也取代已被海潮冲走的沙粒。

5. 珊瑚礁保护了我们的生命

现代医药才刚开始对珊瑚礁中可资制造新药的可能进行研究。珊瑚礁中生物数量众多意味著许多动植物本身可制造化学物质以抵抗其他竞争者及保护自身安全。这些化学物质对人类可能就是极大的资产。例如海绵动物就被用来制造一种新药(Ara-C),用以治疗皰疹及一些癌症。某些特定珊瑚的组织,类似人体的骨骼,自1982年起有些外科医生已使用珊瑚礁来替代骨头。

3. 海洋生态系统恢复包括

不建议去海边。1. 核污染污染会对环境和人类的健康造成很大的威胁,虽然目前各国已采取一些措施来减轻影响,但海洋生态系统的恢复是需要很长时间的。2. 即使目前海边的污染很少或者没有污染,但我们无法确保海边的安全,因为可能出现新的意外或故障。综上所述,虽然海边是一个非常美丽的地方,但考虑到核污染的威胁和不可预测性,建议避免前往海边。

4. 海洋生态修复指南

如果污染超过了海洋生态系统的自我调节能力或者说自净能力,它就很难恢复到原来的状态。

5. 海洋生态系统恢复方案

1、巨齿鲨

作为海洋历史上最大的捕食者之一,也是有记录以来最大的鲨鱼之一,在28-150万年前的新生代时期,巨齿鲨在深海中徘徊,可以长到65英尺长(20米),比校车还长!

2、沧龙

化石证据表明,沧龙的长度可达50英尺(15米),这使它成为白垩纪最大的海洋捕食者。它们的头就像鳄鱼的脑袋,两边镶着数百颗锋利的牙齿,甚至可以杀死最精良的敌人。

3、滑齿龙

一种海洋爬行动物,长度超过20英尺(6米)。在侏罗纪时期,它主要生活在欧洲的海洋中,是世界上最大的食肉动物之一。据信,光是它的下巴就有10英尺长-大约是从地板到天花板的距离。

4、长颈龙

并不是严格意义上的海洋动物,但它的饮食主要是鱼类,科学家认为它大部分时间都在水中度过。它可能有20英尺(6米)长,人们认为它在近2.15亿年前的三叠纪时期还活着。

5、掠食者鱼龙

直到最近才被发现,近30英尺(9米)长,这是一个早期的鱼龙物种,生活在三叠纪时期,2.44亿年前,它的发现使科学家们对生态系统的迅速恢复有了新的认识。

6、海王龙

它是巨大的,体长超过50英尺(15米)。食肉动物,饮食非常多样化。生活在白垩纪晚期,生活在覆盖北美的海洋中,在那里,它们牢牢地处于海洋食物链的顶端,长达数百万年之久。

7、幻龙

只有大约13英尺(4米)长,是具有侵略性的猎手。被认为主要是一种埋伏的捕食者,化石证据表明,它们生活在两亿多年前的三叠纪时期。

8、海霸龙

其名称从希腊语翻译为“海神”,这是有充分理由的。它们是巨大的掠食者,长度可达40英尺(12米)。它作为顶级捕食者,其统治一直持续到白垩纪晚期。

9、达克龙

最早在德国被发现,化石遗骸分布非常广泛,从英国到俄罗斯,再到阿根廷,随处可见。长度可以达到16英尺(5米),它独特的牙齿使科学家们认为它是恐怖统治时期的最高捕食者。

10、萨斯特鱼龙

海洋捕食者,看起来像现代海豚,萨斯特鱼龙是迄今发现的最大的海洋爬行动物物种,是一种能长到65英尺(20米)以上的鱼龙,比大多数其他食肉动物长得多,主要吃鱼。

6. 海洋生态系统保护

一是提高海洋空间治理水平。健全陆海一体国土空间用途管制和生态环境分区管控制度,构建陆域、流域、海域相统筹的海洋空间治理体系。以“美丽海湾”保护与建设为统领,构建陆海统筹、河海联动、系统治理的海洋生态环境管治格局。

二是实施海岸带美化提升工程。在闽江口、东山湾等重点海湾河口开展“蓝色海湾”、海岸带生态整治修复,每个沿海市(区)建设1个以上滨海沙滩景观带样板。

三是加强海洋生态保护修复。加快推进漳州八尺门海域生态环境综合整治,实施海洋生态保护修复项目及九龙江流域山水林田湖草沙一体化保护修复工程。加强主要海湾互花米草外来物种防治,实施重点河口红树林生态保护和修复工程。

四是联防联控陆海主要污染。构建流域-河口-近岸海域污染防治联动机制,整治入海排污口,开展入海河流消劣行动,实施船舶水污染物分类管理,出台海水养殖尾水排放地方标准。

五是推进海漂垃圾综合治理。建立海上环卫机制,集中攻坚清理近岸海域和海岸带既有垃圾。开展重点岸段的定期随机抽查,夯实海漂垃圾源头管控。建设重点岸段海漂垃圾视频监控和重点海域海漂垃圾漂移轨迹预测预报系统,推动海漂垃圾智慧治理。

六是提高海洋风险防范能力。健全突发环境事件风险动态评估和常态化防控机制,建立重点区域涉海风险源清单和管理台账,建设生态海堤,筑牢海上安全防线,对涉海违法违规行为始终保持高压态势,逐步完善疏堵结合的监管措施。

七是抢占海洋碳汇制高点。在科学研究、监测体系、增汇工程方面,加强与省内科研院所的合作,开展海洋储碳新机制等研究,探索海洋碳汇调查、监测、核算方法和蓝碳交易方法学,试点增汇工程,提高海洋生态系统碳汇能力。

7. 海洋生态系统恢复力稳定性

海洋生态系统在整个地球生态系统中主要扮演者以下几个重要循环的角色: 1. 碳循环。

2. 氮循环。3. 水循环。这几个主要的循环,直接影响着所有生物的存活,如果海洋生态系统一旦失衡,势必引起这些生命元素循环的紊乱,因此,保护海洋生态系统,是维持地球生物圈稳定的重要工作。

8. 海洋生态恢复重建技术措施

就业方向很广,就业前景非常不错。

海洋生态环境毕业生将可在海洋生物行业、环保等单位或部门从事海洋生物资源与环境监测、调查、评价、增殖放流、受损海洋生态系统修复或重建,以及相关领域的教学、科研、经营和管理方面工作。也可以在大学从事教育工作。

9. 海洋生态系统恢复的原因

数十亿年前在地球温暖的海洋中孕育了第一种生命类型及单细胞生命。生命在海洋里诞生绝不是偶然的,海洋的物理和化学性质,使它成为孕育原始生命的摇篮。

水是生物的重要组成部分,许多动物组织的含水量在百分之八十以上,而一些海洋生物的含水量高达百分之九十五。水是新陈代谢的重要媒介,没有它,体内的一系列生理和生物化学反应就无法进行,生命也就停止。

因此,在短时期内动物缺水要比缺少食物更加危险。水对今天的生命是如此重要,它对脆弱的原始生命,更是举足轻重了。生命在海洋里诞生,就不会有缺水之忧。

水是一种良好的溶剂。海洋中含有许多生命所必需的无机盐,如氯化钠、氯化钾、碳酸盐、磷酸盐,还有溶解氧,原始生命可以毫不费力地从中吸取它所需要的元素。

水具有很高的热容量,加之海洋浩大,任凭夏季烈日曝晒,冬季寒风扫荡,它的温度变化却比较小。因此,巨大的海洋就像是天然的“温箱”,是孕育原始生命的温床。

阳光虽然为生命所必需,但是阳光中的紫外线却有扼杀原始生命的危险。水能有效地吸收紫外线,因而又为原始生命提供了天然的“屏障”。

10. 海洋生态系统现状

第一,珊瑚礁对全球环境和人类社会的极端重要性。分布于热带海洋的珊瑚礁,是集生态资源、环境调节、休闲娱乐、海岸保护、国土安全、矿产油气和科学文化等于一体的重要的海洋生态系统,对人类社会和海洋生态环境的健康与可持续发展起着至关重要的作用。

第二,珊瑚礁对全球变化的敏感性和脆弱性。高生物多样性、高经济价值的珊瑚礁生态系统,在全球变化影响下,近几十年来处于急剧退化之中,被预言可能是因为全球变化而失去的第一个生态系 统。

第三,珊瑚礁是记录全球变化的重要载体,能够准确记录不同时间尺度热带海洋环境的变化过程及其与全球变化相互作用的机制。

11. 海洋恢复生态学

1.生态学;

2.生态系统;

3.食物链;

4.生态因子;种群;

5.生物群落。

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