1. 海洋体育休闲选课目的
非常多的。
首先选生地技可以报考什么专业 有财政学、法学、对外汉语、雕塑、表演、播音与主持艺术、广播电视编导、艺术设计、戏剧影视美术设计、摄影、动画、应用物理学、天文学、应用气象学、海洋科学、电子信息科学与技术、光信息科学与技术、环境科学、应用心理学等。
希望对你有帮助。
2. 海洋体育休闲课程内容
与海洋有关的旅游项目包括海滨观光、海滨休憩、消闲、度假、疗养、海水浴场、海上体育、娱乐活动和钓鱼、海底探险活动等等。主要是享受阳光、沙滩、海水、海鲜和新鲜空气等大自然的赐予。发展海洋旅游是步入小康和富裕社会人民生活品质提高的重要标志和必然需求。 对国民经济来说，发展海洋旅游可以回笼货币，增加收入。在吸引国际游客方面，海洋度假休闲旅游可以为国家创收大量的外汇。因此开发海洋旅游是一项非常重要的新型海洋产业。
3. 选海洋体育休闲的目的
是培养专业体育人才的专业
4. 海洋体育休闲的特征与价值
主要方式有：
1、按运动方向分为水平运动和垂直运动。从运动方向、岩层表现、运动结果说，水平运动地壳物质水平位移，岩层弯曲隆起
，或断裂张开，形成巨大的皱褶山脉、裂谷、海洋；垂直运动垂直于地球表面运动，地壳抬升或下降，高低起伏，海陆变迁；
2、按运动速度可分为长期缓慢的构造运动和较快速的运动。前者经历的时间尺度以百万年计，而后者运动以年或小时为计算单位。
5. 海洋体育休闲定义
体育游戏大海里玩法:
海洋球又轻又小且色彩鲜艳，以它为教具既容易操作又符合幼儿的兴趣。本次活动预设通过以海洋球为主体的系列游戏场景的创设，引导小班幼儿在玩中充分探索并尝试利用身体的多个部位来运球，旨在增强幼儿身体控制力，发展更多运动技能。
同时，探索的过程中幼儿会发现自己的身体有这么多的地方都可以用来运球，使其拓宽思维，探索欲和自信心都可以得到发展。
6. 海洋体育休闲课程的思考及启迪
海洋旅游是以海洋为旅游场所，以探险、观光、娱乐、运动、疗养为目的的旅游活动形式。海洋面积辽阔，开发潜力很大。海洋空气中含有一定数量的碘、大量的氧、臭氧、碳酸钠和溴，灰尘极少，有利于人体健康，适于开展各种旅游活动。
在海上旅行具有与陆地迥然不同的趣味，游客可在海上观看日出日落，开展划船、海水浴，以及各种体育和探险项目，如游泳、潜水、冲浪、钓鱼、驰帆、赛艇等。
游船是海洋旅游的主要交通工具。当今世界拥有数百艘豪华型游船，不仅可为游客提供食宿，而且具有各种服务项目和娱乐设施。
7. 海洋体育与休闲
中国海洋大学2021年体育研究生的录取分数线为512分，中国海洋大学，这是一所非常优秀大学，中国体育海洋大学体育系的研究生个个都是优秀的体育生，他们多年来，在国内外重大体育赛事当中取得过优异的成绩，很多报考研究生的体育学生都把中国海洋大学体育系作为他们的第一志愿填报。
8. 海洋体育与休闲课程感悟
一、体育锻炼与身体健康
体育锻炼是通过科学的身体活动形式给予人体各器官、系统一种良性刺激，促使身体的 形态结构、生理机能等方面发生一系列适应性反应和变化，从而增强体质、增进健康。实践证明，科学的体育锻炼不仅有利于人体骨骼、肌肉的生长，而且还能改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统、排泄系统的机能状况，有利于人体的生长发育，提高抗病能力，增强有机体的适应能力。体质的强弱受多种因素影响，体育锻炼是增强体质的最积极、有效的手段之一。
二、体育锻炼与心理健康
体育锻炼不仅对人的身体发生影响， 而且会对人的心理产生影响。 体育锻炼具有调节人体紧张情绪的作用，能够改善生理和心理状态，恢复体力和精力;能增进身体健康，使疲劳的身体得到积极的休息，使人精力充沛地投入学习、工作;可以陶冶性情、保持健康的心态， 充分发挥个体的积极性、创造性和自主性，从而提高自信心和价值观，使个性在融洽的氛围 中获得健康、和谐的发展;体育锻炼中的集体项目与竞赛活动可以培养人的团结、协作及集 体主义精神。
9. 海洋体育休闲课程的感悟
独厚学到了很多东西，也知道大家在一起很不容易，我们要珍惜来之不易的幸福
10. 为什么选修海洋体育休闲这门课程
靠风力运行的船，都要有帆，顾名思义：帆船
帆船即利用风力前进的船。帆船运动是依靠自然风力作用于帆上，由人驾驶船只行驶的一项水上运动。它集竞技、娱乐、观赏和探险于一体，备受人们的喜爱，也是各国人民进行海洋文化交流的重要渠道。1900年第2届奥运会开始列为比赛项目。
帆船起源于欧洲，其历史可以追溯到远古时代。帆船是人类向大自然作斗争的一个见证，帆船历史同人类文明史一样悠久。 帆船作为一种比赛项目，最早的文字记载见于1900多年以前古罗马诗人味吉尔的作品中。到了13世纪，威尼斯开始定期举行帆船比赛，当时比赛船只没有统一的规格和级别。 帆船运动起源于荷兰。古代的荷兰，地势很低，所以开凿了很多运河，人们普遍使用小帆船运输或捕鱼。
