1. 航天科技探究
航天对于中国来说是非常重要的，当今，航天工程的发展进程就能看出一个国家的综合实力
近二十年来，我国一直在探究航天，在不懈努力下，积累了很多航天方面的经验，形成了一套属于自己国家的研制试验体系。航天工程的发展，可以维护国家安全利益的需要，提高国家的军事能力。还可以巩固国家的地位，载人航天工程的发展，使得中国在全世界的地位逐渐上升，凸显了中国人民的智慧。航天工程还对社会发展起到了推动作用,产生了社会影响。
2. 探究航天技术的发展历程是什么
人类在征服大自然的漫长岁月中，早就产生了翱翔天空、遨游宇宙的愿望。在生产力和科学技术水平都很低下的时代，这种愿望只能停留在幻想的阶段。虽然人类很早就做过种种飞行的探索和尝试，但实现这一愿望还是从18世纪的热空气气球升空开始的。
航天飞机
自从20世纪初第一架带动力的、可操纵的飞机完成了短暂的飞行之后，人类在大气层中飞行的古老梦想才真正成为现实。经过许多杰出人物的艰苦努力，航空科学技术得到迅速发展，飞机性能不断提高。人类逐渐取得了在大气层内活动的自由，也增强了飞出大气层的信心。
到了20世纪50年代中期，在火箭、电子、自动控制等科学技术有了显著进展的基础上，第一颗人造地球卫星发射成功，开创了人类航天新纪元，广阔无垠的宇宙空间开始成为人类活动的新疆域。
航空航天事业的发展是20世纪科学技术飞跃进步，社会生产突飞猛进的结果。航空航天的成果集中了科学技术的众多新成就。迄今为止的航空航天活动，虽然还只是人类离开地球这个摇篮的最初几步，但它的作用已远远超出科学技术领域，对政治、经济、军事以至人类社会生活都产生了广泛而深远的影响。
3. 航天科技知识解读
航空航天科技包括航空航天动力，科技航空航天信息科技航空航天培训科技以及航空航天。
4. 航天科技探索
神舟五号首次乘人升空
神舟五号飞船搭载航天员杨利伟于北京时间2003年10月15日9时整在酒泉卫星发射中心发射，在轨运行14圈，历时21小时23分，其返回舱于北京时间2003年10月16日6时23分返回内蒙古主着陆场，其轨道舱留轨运行半年。
神舟五号的成功发射实现了中华民族千年飞天的愿望，是中华民族智慧和精神的高度凝聚，是中国航天事业在21世纪的一座新的里程碑。
5. 航天的探索
彰显了中华民族自强不息的伟大精神。老一代航天人的功勋已经牢牢铭刻在新中国史册上。不管条件如何变化，自力更生、艰苦奋斗的志气不能丢。
新时代的航天工作者要以老一代航天人为榜样，大力弘扬“两弹一星”精神，敢于战胜一切艰难险阻，勇于攀登航天科技高峰，让中国人探索太空的脚步迈得更稳更远，早日实现建设航天强国的伟大梦想。
6. 航天科技探究单
以中国科学技术馆为例，好玩的项目有：
1、人体探秘
展区以“探知身体奥秘、养成健康习惯”为教育目标，从生命的诞生、身体的秘密、脑科学与教育三个方面展开，包括脑与成长、我的血型、我吃的健康吗、我换牙了、我从哪里来等互动游戏。
2、健康成长
展区以“关爱健康成长、培养社会情绪”为教育目标，从体验快乐运动和社会情绪能力两个方面展开，包括虚拟帆板、气流迷宫、合作装卸、穿越冰河、穿越障碍等互动游戏。
3、热闹城市
展区以“了解城市建设、提升安全意识”为教育目标，从城市规划建设和安全生活两个方面展开，包括规划我的城市、抗震检测、紧急呼救、特种车辆调度、安全逃生等互动游戏。
4、角色体验
角色体验是一种满足儿童模仿需求的体验方式。儿童从熟悉的日常生活出发，通过对现实生活的角色体验，能更加直观、便捷地进行相关科学活动的探索，养成好奇探索的科学思维习惯。包括我是工程师、医生、科学家、飞行员、消防员等互动游戏。
5、戏水港湾
以水为载体，可以呈现流体特性、力与运动、能量传递与转换等现象和相关科学概念。这一展区包括戏水池、海底探秘、开船航行等互动游戏。
6、山林王国
展区以“亲近美丽自然，共筑生态家园”为教育目标，激发儿童探究自然的兴趣和爱护生物的情感，形成热爱大自然、保护生态环境的意识。包括进化树、恐龙王国、生态平衡、体验飞翔、雨林故事等互动设施。
7、机器伙伴
让儿童了解到工程是运用科学和技术进行设计、解决实际问题和制造产品的活动，通过动手探索培养实践能力和创新精神，对于儿童科学素质启蒙意义重大。包括机器人舞台、木偶剧、自动驾驶、机器动物、小球大冒险等互动设施。
8、神奇宇宙
展区以“探索宇宙奥秘，触摸航天科技”为教育目标，激发儿童对宇宙的探究兴趣，初步建立科学的宇宙观和自然观。包括太空堡垒、我的卫星、遨游天空、飞船对接等互动设施。
9、科学秀场
科学秀场以“探知物质世界，体验创造乐趣”为教育目标，可以组织科学实验、舞台表演以及动手制作等活动。我们当天预约了12:00的乐高齿轮结构搭建，没有图纸，自己发挥想象力。
7. 航天科技主题探究
清华大学的航天力量首先体现在为航天事业培养了大批优秀人才。
在被誉为中国第一代航天科学家成功的典范、国家授予的23名“两弹一星”功勋奖章获得者中，就有以钱学森为代表的14位清华校友；被誉为中国第二代航天科学家的主要代表、中国“载人航天”工程的首任总设计师王永志就是1952年入学的清华校友。
1956年，钱学森先生回到祖国，开创了中国的航天事业。为了满足国防工业建设需要，特别是培养两弹一星亟需的工程人才，1957年，由国务院决定，高教部和中国科学院在清华大学建立工程力学研究班和自动化进修班，培养了324名力学专业人才和99名自动化专业人才，其中许多学员毕业后加入到我国的航天事业。
1958年，为了发展以“两弹一星”为代表的国防高科技，清华大学成立了工程力学数学系。清华师生不但参与了许多重要型号的研制和关键技术的攻关，更为我国航天事业选送了成百上千名优秀毕业生。
2004年，清华大学成立了航天航空学院，王永志院士担任首任院长，由此复建了1952年院系调整时离开清华的航空宇航工程学科，加快了为我国航空航天事业培养人才和科技创新的步伐。2005年，清华大学航天员工程硕士研究生班举行开班仪式。2010年，中国首批13名航天员获得清华大学硕士学位，他们的专业知识、科研能力和外语水平获得全面提升，成为了一批复合型航天员。
今天，在我国航天工程的各个主战场，如运载火箭系统、空间站系统、发射场系统、航天员系统，都能看到一批批清华校友奋斗的身影。正是一种“强国一定有我”的内在力量，鼓舞着一代又一代清华学子献身祖国的航天事业。清华校友中涌现出老一辈的导弹火箭专家梁守磐、火箭专家杨南生、火箭专家孙凝生、中国绕月探测工程总指挥栾恩杰、载人航天专家顾逸东，和新一辈的中国航天科技集团公司总经理吴燕生、副总经理杨保华、中国航天科工集团公司董事长高红卫和通讯卫星总设计师周志成等杰出代表。
2021年，中国载人航天工程的天和号核心舱、神舟十二号载人飞船成功发射并交会对接。7位清华校友担负了研制和发射的关键岗位任务，以及空间站在轨工作任务。他们是：
聂海胜，神舟十二号任务指令长，2010年获得清华大学航天工程硕士学位；
刘伯明，神舟十二号任务航天员，2010年获得清华大学航天工程硕士学位；
王翔，载人空间站系统总指挥，1996年工程力学系本科毕业，2001年力学学科博士毕业；
容易，长2-F运载火箭总设计师，2006年动力工程及工程热物理学科博士毕业；
谷振丰，中国酒泉卫星发射中心副参谋长，2006年工程力学系本科毕业，2013年航空宇航科学与技术学科博士毕业；
高旭，神舟十二号载人飞船总体副主任设计师，2005年工程力学系本科毕业，2010年力学学科博士毕业；
薛辉，中国酒泉卫星发射中心高级工程师，2003年工程力学系本科毕业，2009年动力工程及工程热物理学科博士毕业。
他们是我国载人航天事业中清华力量的集中体现。
8. 航天科技科普
2019年“中国航天日”主题是“逐梦航天，合作共赢”。包含学术研讨、产业发展、科学普及等广泛内容的30多场主场活动，将2019年“中国航天日”高高托举。20多位两院院士，中央和国家机关、有关中央企业相关人员，民营航天单位代表，以及来自10多个国际组织、50多个国家航天机构的外宾，共计1600多人前来参加这场盛会。
9. 航天科技资料搜集
2009年11月26日,由30多名两院院士牵头,2000多位航天专家历时26年编撰而成的《导弹与航天丛书》全书新版在北京首发。《导弹与航天丛书》由中国宇航出版社出版,包含156卷本,6500万字,是我国航天科技领域最权威、规模最宏大的一部工具书。
这一套书包括卫星所有知识。火箭、卫星、遥控、遥感、载荷、飞行设计。。。。等等。。。基本上可以说这一套书包括了所以发射卫星所需要的所有知识。
10. 航天科技讲解
您好，航天科技是指应用于航天领域的科技，包括航天器设计、制造、发射、控制和维护等方面的知识和技术。以下是一些关于航天科技的知识和资料：
1. 航天器类型：航天器分为人造卫星、飞船、探测器、空间站等多种类型。
2. 航天器设计：航天器设计包括结构设计、动力学设计、热力学设计、电子设计等多个方面。
3. 航天器发射：航天器发射是指将航天器送入轨道或深空的过程，包括发射场、运载火箭、发射控制等。
4. 航天器控制：航天器控制是指对航天器的轨道、姿态、动力等进行控制和调整，确保航天器的稳定和安全。
5. 航天器维护：航天器维护是指对航天器进行维修、更换和升级等工作，确保航天器的正常运行。
6. 航天科技应用：航天科技不仅应用于航天领域，还涉及到通信、导航、气象、地质等多个领域。
7. 航天科技发展：航天科技的发展经历了多个阶段，包括早期的人造卫星、登月计划，到后来的空间站、深空探测等。
8. 航天科技国际合作：航天科技国际合作对于推动航天科技的发展具有重要作用，包括国际空间站、国际合作探测任务等。
以上是关于航天科技的一些基本知识和资料，希望对你有所帮助。
11. 航天科技的猜想
一是建立了比较完整的现代科学技术体系。我国已经成为世界上为数不多的学科建设较为全面的国家之一，在基础研究、前沿技术研究、社会公益性研究、应用开发及产业化方面，形成了包括国家科研机构、高等院校、地方科研机构和各类企业在内的、比较合理的、多层次的科技力量布局。科技投入大幅度增长，科研条件和科技基础设施不断改善。2008年全社会研究开发经费支出与国内生产总值的比值达到1.52%。目前我国整体科技发展水平处于发展中国家前列，一些科研领域已经达到国际先进水平。
二是形成了宏大的科学技术队伍。经过60年的发展，我国科技人才队伍不断壮大。目前我国科技人力资源总量达到4200万人，位居世界第一；研究开发人员总量190万人年，居世界第二位，造就了一支具有相当规模的、高素质的科技人才队伍，形成了雄厚的科研力量和丰厚的人才储备。
三是科学研究水平大幅度提升。我国在陆相成油理论、人工合成牛胰岛素结晶、哥德巴赫猜想、高温超导、纳米材料、量子通讯、生命科学等方面取得了一批重要研究成果。在超级杂交水稻、高性能计算机、汉字激光照排、第三代移动通信等前沿技术领域取得重要突破。2008年我国SCI论文数位居世界第3位，发明专利授权量居世界第4位。
四是突破了一批重大工程科技难关。新中国成立后，我国在极端困难的条件下，取得了“两弹一星”工程这一重大科技成就。进入新世纪，我们又在载人航天与探月工程领域取得了令世人瞩目的重大进展。在三峡工程、西气东输、西电东送、青藏铁路等重大工程建设中，攻克了一系列科技难关，为国家经济建设作出了重要贡献。
五是高新技术产业蓬勃发展。我国高新技术产业从小到大，迅猛发展，2008年高技术产业增加值占全部工业增加值的10.2%，高技术产品出口占全部商品出口总额的29.1%。分布在全国各地的56个国家高新技术产业开发区充分发挥集聚、辐射和带动作用，成为高新技术产业发展的重要基地，其平均万元GDP能耗仅为全国平均水平的40%，一大批充满活力的高新技术企业迅速成长。
六是科技惠民成效显著。农业科技创新取得重要成果，育成并推广农作物新品种8000多个，特别是杂交水稻等新品种的培育和大面积推广应用、粮食丰产等重大农业科技工程的实施，使全国主要农作物良种覆盖率达95%以上，粮食综合生产能力大幅度提高，以不足世界10%的耕地养活了占世界22%的人口。在重大疾病、新药创制、重大传染病防控的科技创新方面取得重要进展，在资源环境、公共安全，防灾减灾等领域突破了一批关键技术，为应对SARS、禽流感、甲型H1N1流感等突发公共卫生事件和汶川地震等重大自然灾害提供了有力的科技支撑。
