1. 海洋地貌学
中国海洋大学崂山校区处于丘陵山地，地形起伏变化，自然环境特色明显，校区在整体风貌上保持对老校区的历史传承；强调建筑与自然的共生；力求资源共享达到最高效率；各院系在教学上自成体系；强调生活区的社会化模式管理及学生活动的多样性。
青岛市崂山山脉独特的山水环境特征为校园环境的塑造提供了极为有利的条件，使得创造生态校园成为可能。
因此，如何尊重基地的环境条件，顺应基地内的环境肌理，营造一种与山水环境相结合的、充满诗意的大学校园空间，成为构思的主要出发点。
2. 海洋地质地貌
海洋地貌？是指海盆，海沟，海岭，大陆架，大陆坡什么的吗，还有海底火山，海底山脊什么的沙漠，就是沙丘，没什么了，要是荒漠的话就复杂了，包含好多东西湿地，概念：包括陆地上天然的和人工的，永久的和临时的各类沼泽、泥炭地、咸、淡水体，以 及低潮位时6米水深以内的海域。 最近好多人问各种诡异的问题，我想知道这是地理的练习题吗，题目也太大了，让人无从说起
3. 海洋地貌的基本类型
1、大陆架：大陆架是大陆向海洋的自然延伸，通常被认为是陆地的一部分；
2、大陆坡：大陆坡介于大陆架 和大洋底之间；
3、大陆基：是大陆坡坡麓附近各种碎屑堆积体的联合体总称；
4、大洋中脊：是指贯穿世界四大洋、成因相同，特征相似的海底山脉系列；
5、海洋盆地：是在海洋的底部有许多低平的地带，周围是相对高一些的海底山脉。
4. 海洋地形地貌
台湾的地形特点：山高水急河短、岛多海岸线长，外带几个平原与盆地。
台湾只有3600平方公里，山地面积达70%，可耕地面积只有25%，所以，台湾这个岛是多山的。
台湾地型狭长，在这小小的岛上，有五条山脉，超过3000米的山头有435个，不过，一般能称为山的则是268个。你能想像吗？这么小的岛上3000米的山有那么多。
也就因为山多、山高，因此河流就短，因为很快的流到平地，然后就流到大海了，没有多少腹地留给河流。而台湾一年的雨量2500公厘以上，就像2019/7/19号，高雄市几个区一天的雨量就达到120毫米以上，两天就可以把一年的雨量下到1/10了，所以，雨来得又急又快，河道马上就暴涨、淹水，但，3-5天，没了！河道又变成石头河床。这就是山高水急河短。
不过，台湾还是有几个平原作为粮仓的，台湾最大的是嘉南平原，这是南台湾最大的平原，其他在高屏、宜兰、花东纵谷也都有河水的冲积平原，给台湾很好的黑土，种植出非常高级的稻米。
台湾自己是岛，台湾海峡里的澎湖大小有一百多个岛，因此岛多海岸线长，好的深水港不多。
台湾最慕名的盆地当然就是台北了，大台北（台北市+新北市）就是台北盆地，其次是南投县是另一个盆地。另外，桃园、新竹、苗栗一直到新北的林口，是台地与丘陵地型。
这个宝岛，地型是非常的丰富多元的！
5. 海洋地貌模型
海洋地形被分为四种:
1.大陆架:大陆架是滨临海岸,向海缓斜的浅海地带。陆架外缘水深多为100到200米,这里坡度发生明显转折,下延为陡斜的大陆坡。
2.海沟:海沟是位于海洋中的两壁较陡,狭长的,水深大于5000米的沟槽,是海底最深的地方,最大水深可达到10000米以上。
3.海盆:海盆是在海洋的底部有许多低平的地带,周围是相对高一些的海底山脉,这种类似陆地上盆地的构造叫做海盆或者洋盆。它是大洋底的主体部分。
4.海岭:海岭又称海脊,有时也称“海底山脉”。
6. 海洋地貌学PDF
由于印度洋海底地貌的错综复杂，所以除了洋底中部呈“入”字形的大洋中脊外，东部东印度洋海岭和岛弧、海沟带，在海岭、海丘、海台之间分布着许多海盆。
印度洋的大洋中脊，包括中印度洋海岭、阿拉伯一印度海岭、西南印度洋海岭和东南印度洋海岭。
中印度洋海岭从阿姆斯特丹岛向北延伸，一般高于两侧海盆1300～2500m，平均宽度达800km左右。
在印度洋海底，由于被一些垂直或斜交的断裂带切断，就形成了中脊裂谷表现为时断时续。所以，印度洋海岭看上去形态崎岖破碎。
此外，中印度洋海岭向西北地区延伸，进而形成阿拉伯一印度海岭，高度较大，继续向西北延伸，进入亚丁湾和红海。
中印度洋海岭从罗德里格斯岛向西南分出西南印度洋海岭，经爱德华太子群岛，接大西洋一印度洋海岭；中印度洋海岭至圣波尔岛向东南连接东南印度洋海岭，再向东连接太平洋一南极海岭和东太平洋海岭。因此，印度洋海岭是海底地貌显著的特征之一。 构造带是印度洋海底除了中脊海岭外，另一种地貌形式。这些构造带相互平行，绵延很远，其中东印度洋海岭，走向与东经0线一致，是世界上最直的一条海岭。
它北起北纬10°附近的安达曼群岛，南至南纬3l°的断裂海岭，长约5000km，东西宽约150～250km。由于它沿着东经90°分布，故又叫东经90°海岭（或卡彭特海岭）。印度洋中脊呈“入”字形，将印度洋分为下列三个海域：
第一，东部海域区。
这个海域被东印度洋海岭分割，两侧有中印度洋海盆和西澳大利亚海盆。
中印度洋海盆南北纵贯，北部为恒河水下冲积锥所掩盖的斯里兰卡深海平原。
西澳大利亚海盆北部连接着深海沟，而东南部则被海岭、海丘和海台分割，形成复杂的海底地貌。
第二，西部海域区。
这个海域的海底地貌最为复杂，海岭和岛屿将其分割，主要分为索马里海盆、莫桑比克海盆和马达加斯加海盆。
第三，南部海域区。这个海域的海底地貌比较简单，主要分为三个海盆：克罗泽海盆、大西洋一印度洋海盆和南极一东印度洋海盆。 印度洋大陆的地貌特征是大陆架的平均宽度比大西洋狭窄，大陆坡的坡度也较小。
此外，大陆隆或海台较多且分布较广也是印度洋大陆边缘地貌的突出特点。
印度洋大陆隆有的是浊流或大陆坡滑动崩塌使大量的碎屑物质堆积于深海平原边部而成；也有的原是大陆的一部分分异沉降而成。
在非洲沿岸有厄加勒斯海台和莫桑比克海台，马达加斯加岛南部有马达加斯加海台。
在澳大利亚沿岸有埃克斯默思海台和纳彻腊利斯特海台。
在印度半岛的西侧有查戈斯一拉克代夫海台。
正是因为这些海台形成印度洋大陆地貌有着显著的特点。
热带海洋性和季风性是印度洋气候的明显特征。我们知道，印度洋大部分位于热带、亚热带范围内，因而广阔的海域受气温的影响而变化，气温的分布也随纬度的改变而变化。因此，形成印度洋明显的气候特征。
7. 海洋地貌的成因
01
海底主要地貌类型
l 从大陆边缘到大洋中心，海底地形依次为大陆架、大陆坡、洋盆和洋中脊
l 大陆架：分布在大陆边缘的浅海地区。
l 大陆坡：分布在大陆架的外缘。洋盆、海沟、海岭分布在大洋底。
02
海底扩张学说、板块构造学说的主要观点
l 海底扩张学说认为：大洋底部地壳是不断生成——扩张——消亡的过程，是地幔中物质对流的结果。洋中脊是地壳的诞生处，新洋壳不断生长，随着地幔物质的对流向两侧推开，海底不断扩张形成洋盆。
l 板块构造学说认为：地球岩石圈是由板块构成的，形成六大板块。板块内部相对稳定，很少发生变形，板块边界则是全球最活跃的构造带。
l 大陆板块与大洋板块在交接处碰撞，大洋板块因密度大，位置较低，向大陆板块俯冲至地幔，洋壳在高温作用下融为岩浆。
l 板块的俯冲带动洋底下倾，陷落，形成了地球表面最洼的地方——海沟。如太平洋西部的马里亚纳海沟
l 大陆板块受挤上拱，隆起形成岛弧或海岸山脉。如亚洲东部的库页岛、日本群岛、台湾岛、菲律宾群岛等
l 在陆地上会形成海岸山脉，如北美洲西海岸的落基山脉、南美洲西海岸的安第斯山脉。如果是大陆板块与大陆板块相碰撞，都比较坚硬，则形成高大的山脉。如喜马拉雅山脉就是亚欧板块与印度洋板块相碰撞产生的。
03
海底地形的形成和分布规律
l 板块在进行碰撞挤压，板块边界处于消亡状态。如果是大洋板块与大陆板块相撞挤压，一软一硬，在海上就会形成深海沟，；在海陆交界处会形成岛弧或弧形列岛，；
04
海底地形的形成和分布规律
l 板块在进行碰撞挤压，板块边界处于消亡状态。如果是大洋板块与大陆板块相撞挤压，一软一硬，在海上就会形成深海沟，；在海陆交界处会形成岛弧或弧形列岛，；
05
不同海区海水温度随水深的变化规律
l 海洋在垂直方向上，由于太阳辐射首先到达海水表面，海水导热率又很低，海水的温度随深度增加而递减，只是在表层海水以下，海水温度随水深变化不大，特别是1000米以下的水温变化很小，经常保持着低温状态。
06
海洋表层盐度的分布规律
l 盐度按纬度呈“马鞍形”分布的规律，即赤道附近低，南北回归线附近最高，中纬度海区又随纬度的增高而降低，到高纬度海区最低。概括地说，亦即从南北半球的副热带海区分别向两侧的高纬度和低纬度递减。
07
海气的相互作用及其对全球水、热平衡的影响
海－气间的水分交换过程：海洋通过蒸发作用，向大气提供水汽。大气中约86%的水汽是由海洋提供的，因此，海洋是大气中水汽的最主要来源。大气中的水汽在适当条件下凝结，并以降水的形式返回海洋，从而实现与海洋的水份交换。海洋的蒸发量与海水温度密切相关，一般来说，海水温度越高，蒸发量越大。因此，低纬度海区和有暖流流经的海区，海面蒸发旺盛，空气湿度大，降水也较丰富，海—所间的水分交换也较为活跃。
海－气间的热量交换过程：海洋吸收了到达地表太阳辐射的大部分，并把其中85%的热量储存在海洋表层。海洋再通过潜热、长波辐射等方式储存的太阳辐射能输送给大气。可以说，海洋是大气最主要的热量储存库。海洋向大气输送的热量受海洋表面水温的影响，水温高的海区，向大气输送的热量多。
与陆地相比，海洋增温慢，冷却也慢，从而调节着大气温度的变化。一方面，海洋的气温变化有滞后效应。例如，海洋对太阳辐射季节变化的影响要比陆地晚一个月左右。另一方面，海洋使大气的温度变化比较和缓。海洋影响较大的地区，气温的日较差和年较差都较小。生活在沿海地区的人们，可以明显地感受到海洋对大气温度的调节作用。
海—气通过长期的相互作用，并在地转偏向力的作用下，形成了运动方向基本一致的大气环流和大洋环流。大气环流和大洋环流驱使着水分和热量在不同地区的传输，从而维持地球上水分和热量的平衡。
08
厄尔泥诺、拉尼娜现象及其对全球气候的影响
南美西海岸（秘鲁和厄瓜多尔附近）延伸至赤道太平洋向西至日界线附近的海面温度异常增暖的现象。
厄尔尼诺的发生机制正好相反，当赤道太平洋信风持续加强时，赤道东太平洋表面暖水被吹走，深层的冷水上翻作为补充，海表温度进一步变冷，从而形成拉尼娜。拉尼娜常与厄尔尼诺交替出现，但其发生频率要低于厄尔尼诺。例如，80年代以来仅发生了3次拉尼娜，是厄尔尼诺发生频率的一半。
厄尔尼诺对气候的影响，以环赤道太平洋地区最为显著。在厄尔尼诺年，印度尼西亚、澳大利亚、南亚次大陆和巴西东北部均出现干旱，而从赤道中太平洋岛南美西岸则多雨。许多观测事实还表明，厄尔尼诺事件通过海气作用的遥相关，还对相当远的地区，甚至对北半球中高纬度的环流变化也有一定影响。
厄尔尼诺和拉尼娜是赤道中、东太平洋海温冷暖交替变化的异常表现，这种海温的冷暖变化过程构成一种循环，在厄尔尼诺之后接着发生拉尼娜并非稀罕之事。同样拉尼娜后也会接着发生厄尔尼诺。但从1950年以来的记录来看，厄尔尼诺发生频率要高于拉尼娜。
09
波浪、潮汐、洋流等海水运动形式的主要成因及其作用
l 海水的波浪运动，就能量来源和产生原因来说，有其能量来自风能形成的风浪，有其能量来自地震和火山爆发释放出的地球内能或热带风暴引发的海啸，也有其能量来自天体引力使海水涨落形成的潮汐波。然而，最常见的一种波浪是风浪。在风力作用下，海面波状起伏，随着风速越大，波浪的规模越大，破坏力也越大，对沿海建筑、航运、渔业、海洋石油生产等有不利的影响。遇有巨大的风浪袭击时，应采取加固海堤、封航、休渔、抛锚等措施。
l 由月亮和太阳的引力驱动，以及地─月─日系统转动和地球自转的影响，海水呈现周期性的上下波动，这种波动称作潮汐。潮汐对航海等海上活动以及近岸生态有着直接影响。
8. 海洋地貌学学生在学校都干什么
海底是一个神秘而陌生的世界，蕴含着无穷无尽的奥秘海底是一个光线非常微弱的环境，以至于海洋中的大多数生物都不具备正常的视觉能力，它们依靠其他的感官来感知周围环境和猎物海底还存在非常高的压力，对于人类来说是无法承受的，而且还有海底火山，沉船遗址等等海底的探索是非常具有挑战性和意义的，它能够帮助我们更好地认识和了解地球，发现新的生物物种，同时也可以为人类生产所需的化学物质和能源来源提供新的可能性，所以需要投入更多的科技设备和注意力去探索海底的世界
9. 海洋 地貌
海洋，地理名词，是地球上最广阔的水体的总称。地球表面被各大陆地分隔为彼此相通的广大水域称为海洋，海洋的中心部分称作洋，边缘部分称作海，彼此沟通组成统一的水体。
地球上海洋总面积约为3.6亿平方千米，约占地球表面积的71%，平均水深约3795米。海洋中含有十三亿五千多万立方千米的水，约占地球上总水量的97%，而可用于人类饮用只占2%。
地球四个主要的大洋为太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋，大部分以陆地和海底地形线为界。
