1. 彩泥海底小纵队制作
分享的是五部非常优秀的动画片，特别适合0-3岁学龄前幼儿观看。每一部动画片的时长掌控地非常好，一集差不多5分钟，符合幼儿注意力发展的规律。画面色彩鲜明，卡通人物可爱，故事情节简单明了，对幼儿的逻辑思维，社会交往等有一定的学习与帮助。
第一部动画片：《小P优优》【英国】
小P优优是一个蓝色小人，有着一群快乐的动物朋友，粉色的大象艾丽，黄色的鸭子巴托，红色的章鱼弗雷德，棕色的小狗鲁拉，还有绿色的瞌睡鸟和鸟宝宝，小小的毛毛虫。在旁白以温暖浑厚的声音作为“父亲”角色引导下，鼓励小P优优用探索的方式来快乐认知，又能懂得友爱包容是人类最宝贵的品质。
全片在“父亲”的陪伴下，小P优优和他的动物朋友们在地球家园、太空星球、海底世界的三个空间里，发生的种种趣事让人捧腹发笑，却有着强大的教育内涵，并融入了英语词汇学习的特质，让孩子在优优的世界里找到自己，让父母在陪伴孩子观看时唤起童真。
第二部动画片：《嗨！道奇》【英国】
《嗨 道奇》每集长度约7分钟，故事是围绕着由一只友善和蔼的大狗狗道奇经营的道奇幼儿园（又名：松鼠俱乐部、道奇幼幼园）而展开的故事。在这里，孩子们可以参与各种各样的活动，并获得成就徽章。道奇在这里教导小动物们拥有责任心，团队合作，承担可接受的风险，最重要的是——大家在这里玩得很开心！
第三部动画片：《瑞奇宝宝》【俄罗斯】
《瑞奇宝宝》是专为学龄前孩子研发的启蒙动画短片，涵盖了儿童心理学家和国际早教专家根据不同月龄宝宝所精心设计的早教知识；通过寓教于乐的“故事+儿歌+游戏”模式，致力于促进宝宝各方面能力的均衡全面发展（主要包括认知和探索、情绪和社交、艺术和创造、运动和作息四大领域）。
《瑞奇宝宝》每集的时长设定为5分钟，能最大限度地保证孩子集中注意力，理解动画内容。每集由两部分组成：故事+儿歌。有趣的故事情节和活泼轻快的音乐能够轻松吸引到宝宝们的注意力，充分发挥寓教于乐的效果。
第四部动画片：《趣趣知知鸟》【英国】
《趣趣知知鸟 》是一档面向低龄宝宝的动画片，通过一家四口知知鸟的探险，学习和理解生活中的一些简单知识。比如“水满了”、“转呀转”、“在后面”、“上和下”、“里面和外面”。片中会穿插相关的生活片断，更直观地帮助小朋友们理解其中的内容。
故事开头的歌曲非常好听。每次姐姐和弟弟都会情不自禁地跟着哼唱。 “蓝呼呼和红涂涂，唧唧和啾啾，还有躲躲，今天他们就要学习新知识。”
第五部动画片：《小羊肖恩》【英国】
《小羊肖恩》这部动画片是橡皮泥制作而成。每一只动物做的都惟妙惟肖，个性特点突出。虽然剧中角色并无任何语言对话，仅有“叽里呱啦”的发音，但通过角色之间的动作、神态上的交流，让观众清晰地了解剧情发展。无声动画的魅力就在于观众可以凭借自己的理解赋予它更多的想象空间。
2. 怎么用彩泥做海底小纵队
很多选择，丰俭由人，不过还是看小朋友的兴趣。下面说的都是2岁娃可以玩的。
1.运动型
滑板车（比较贵的米高，性价比高的scooter，便宜的本土牌100左右能搞定），平衡车（比较贵的firstbike，性价比高的迪卡侬），小自行车（贵的trek，性价比高的好孩子）——这个多说一句，小自行车一定要买型号合适的，2岁就买最小型号：10寸，不然放着积灰也是浪费
2.积木型
推荐带磁性的。贵的可以考虑磁力片，还有彩窗磁力片，磁力的过山车轨道。 还有些磁性的积木都可以考虑。注意要质量好的，不然磁铁掉下来容易误吞。
磁力积木也包括切切乐和钓鱼玩具。日本原装的一些牌子设计较好。
2岁还不推荐玩乐高，因为拼上需要用力，掰下来也不容易。乐高在娃眼里跟普通积木没区别。好在是多放一会儿也能玩。
3.轨道型
轨道可以分有木质、塑料。
木质较高端有瑞典的brio，德国Haba（以千为单位），性价比高的选宜家（零件少），便宜的还可以买单个的轨道，可能有公差不准确，安装困难的问题。木质轨道一般都可以兼容。买之前可以先确认。
塑料轨道目前也分托马斯派和乐高派。托马斯的轨道窄，和风火轮的小车兼容。乐高的轨道宽，和山寨乐高兼容。。。
4.拼图型
2岁可以拼两三块的拼图，拼图块要大一点的。最好是纸板的，木质拼图会有点毛刺，不适合2岁娃。推荐几个品牌Mideer，鳄鱼谷，德国睿思。送人的话这几个品牌的包装都不错，拿得出手。
还可以考虑磁力拼图，贵一些的Mighty Mind，分级的，选2岁的就好。这个的包装很好，设计不错。也有淘宝的3-5块钱磁力拼图，也够娃玩了。
5.益智类
拼图也算益智类吧，再另开一个益智的桌游类。2岁玩桌游有点早，不过也有很多不错的品牌做得不错。 ThinkFun，SmartGames，Foxmind，Gigamic——这些都是原创，国内山寨的一大堆。为了表示对设计这些桌游的创意的尊重就不推荐了。一定要找年龄对应的，不然没法玩。
桌游是个大坑，说起来有点想哭，不说了。
6.场景类
过家家的娃娃也算场景类。如果是2岁女娃我还推荐咪露娃娃及其配件，尤其是推车配件；以及森贝儿（这个坑），男娃娃就不重点推荐了，也不排除万一喜欢。
除了这中明显女娃向的，适合男娃的场景类也有一些，都是和动画片配套的周边。2岁喜欢的，比如佩琪小猪及其一堆周边（野餐的，小房子，游乐场……） 海底小纵队（人物套装不说了，每个人还有不同的服装设定！每个人还有一个潜水设备！！！）——同样的还有汪汪队，汪汪，汪汪，汪汪队……超！级！飞！侠！……
不推荐2岁娃看这么多电视。但……不说了，又想哭。
7.车
这个简直了，每个男孩必备。风火轮，托马斯……还搭配上面的轨道。差点又要哭了，想起幸好我们家两个女娃。
很多回力车不错，比如面包超人的。
8.创意材料
绘画：
2岁娃能用的画笔要够软够粗小朋友才有能力驾驭。然后当然是材料要可靠。目前最推荐的蜡笔，Giotto的木质蜡笔。笔芯很软，是用削笔刀削着用的。
之前流行的美乐和Amos旋转蜡笔，本身是好，但一天就被糟蹋完，心疼钱。水彩笔可以再大点再上。
手绘颜料：
如果不怕搞脏不怕清洁也可以用。上面的蜡笔牌子都有手绘颜料，还有个性价比高的牌子：绘儿乐。可以买一些大瓶颜料，再买分装瓶，不怕糟蹋。
分装瓶或者直接买的颜料瓶，最好带类似牙膏那种盖子，娃可以自己挤出来，自己盖上，还不会掉。
橡皮泥、轻黏土：
买了各种大牌小牌之后，还是觉得轻黏土比橡皮泥好。很软很适合小朋友造型，用完之后手容易洗干净。轻黏土的牌子性价比高的是卡乐优，没什么味道。
9.书
适合的书。书太多，推荐一个我尤其爱的适合作者：五味太郎。
3. 海底小纵队用粘土怎么捏
以下是海底小纵队章鱼堡的捏法：
1. 准备所需材料：黄色、白色、蓝色和红色的橡皮泥或者黏土。
2. 捏一个球体：用黄色或者白色的橡皮泥或者黏土捏出一个大约5-6厘米宽的球体。
3. 压扁球体：将球体稍微压扁一下，让其呈现出扁圆形的外观。
4. 捏制章鱼头部：从白色的橡皮泥中取出适量面团，捏制成圆形的头部。在头部上面加上两个圆形黑色眼珠，再用红色橡皮泥或者黏土捏制上嘴巴和腮帮子。
5. 捏制章鱼触手：用蓝色橡皮泥或者黏土捏制八条触手。首先捏出八个小圆球，再将其拉成细长的线状，并弯曲成八条“S”形的触手。
6. 完成章鱼堡：将触手捏贴在球体侧边上方，然后将章鱼头部放在球体顶端。最后用红色橡皮泥或者黏土在球体上面做出“章鱼堡”的字样。
通过以上步骤，您就可以轻松地捏制出一个可爱的海底小纵队章鱼堡了。
4. 彩泥手工海底小纵队
《海底小纵队》是英国silvergate公司（银色大门）与俄罗斯开心球友好签约的旗下作品。该片以海洋作为故事上演的舞台，融合了动作、探险、海洋生物科学课程以及学龄前团队协作等内容。动画讲述了八个可爱小动物组成的海底探险小队的故事。他们居住在神秘基地——章鱼堡，随时准备出发去解决海底遇险、排除海底可能发生的危险。
5. 海底小纵队彩泥视频
玩具的分类
一、按玩具功能分类
1、语音、文化类玩具：可让孩子听觉更敏锐、学习新字群、促进语言表达与组织能力、学前练 习的玩具，如故事录音带、故事图卡、鼓励涂涂画画的画板等。
2、科学类玩具：可吸引孩子观察、比较、收集、分析的科学类玩具。除了引发孩子狂热的好奇心之外，还可以让他们养成对各种事物观察、分析、收集资料、动手做、实事求是的观念，如显徽镜、万花筒、各种标本等。
3、动作类玩具：这类玩具可以锻炼孩子的大肌肉及身体各部位的协调能力，如婴儿爬行玩具、各式推车、拉车、可骑乘的脚踏车、丢掷的飞镖等。
4、操作类玩具：这类玩具让孩子指头的小肌肉更灵活，促进眼睛与手协调的玩具，如猫土、穿线、串珠、堆叠组合积木等。
5、艺术类玩具：能培养创造力和阅读、书写以及发现生活中美好事物的能力。
6、社会类玩具：包括娃娃、填充玩具等，以及以生活周遭情境设计的玩具，如以超级市场、飞机场扮演玩具，让孩子在抒发情绪中体验大人的生活世界，同时认识自己身边的环境并吸收相关的生活经验。
二、按孩子年龄分类
0-1岁：视听触摸玩具——刚出生的婴儿在身体和心理上的发展速度很快，机体和神经系统的功能迅速发展，视觉、听觉逐步完善。这时孩子对一些视觉上的色彩晃动和听觉上的声响都比较敏感，因此可以选择一些摇动、声响玩具。可别以为在婴儿车上吊转盘玩具只是一个装饰作用，通过玩具摇摆晃动，能够吸引孩子的注意力。此外，通过传统的铃鼓等声响、晃动玩具，能够吸引孩子，带其练习翻身、爬行、站立甚至行走，促进思维上的成长。
1-2岁：推拉、球类玩具，积木玩具——这个阶段的孩子开始学会独立行走，铃鼓玩具的引导作用已经不够了，还要增添一些推拉、球类的玩具，帮助孩子在独立行走过程中保持平衡，此外，还能满足孩子攀登、投掷、跳跃等需要。另外，积木玩具能够促进孩子对于形状和色彩的认知，对孩子进行初步的智力启蒙。1-2岁的孩子处于牙牙学语的阶段，发声玩具可以选择有语音、单词或简单旋律的歌曲，当然，最好的语言启蒙还是来自父母，让孩子在模仿学习中逐步掌握语言交往能力。
2-4岁：摇晃、平衡玩具，多彩玩具——2-4岁的孩子在视觉感官上比较敏感，不同色彩的刺激能够促进孩子想象力与创造力的形成，因此这个阶段的玩具也应当是多彩的。此外，不多的玩具样式、造型，孩子在触摸的时候能够感受到触感的不同变化，增强孩子脑部的全面发育。另外，语言理解能力进一步升级，这时可以适当为孩子购买一些颜色鲜艳、造型简单、图画较大的单词玩具、或是单词色子等，让孩子慢慢熟悉文字环境。而像木马、秋千等摇晃玩具永远是孩子的最爱，它们除了能够带给孩子欢快的时光，还能够培养孩子的平衡能力、肢体协调性和解决问题的能力。
4-6岁：毛绒玩具、模型，过家家玩具——随着孩子对独立行走能力、初步语言能力的掌握，孩子的思考能力也在渐渐培养。孩子总是喜欢模仿大人，通过对于模仿对象的学习，逐渐形成自己的意识判断和性格能力。这阶段很多孩子都喜欢过家家，像毛绒玩具、芭比娃娃等，在过家家中常被当成是"孩子"的角色，而孩子则扮演"大人"的角色，并通过一些玩具厨房、家具模型、汽车模型等，设定自己的模拟人生。通过为孩子提供这方面需求的玩具，能够培养孩子的独立能力和社交能力，加快孩子情商的建立形成。
（1）孩子玩具可以调动孩子活动的积极性：孩子身心的发展是在活动中实现的。玩具可以任意为幼儿自由地摆弄、操纵和运用，符合幼儿的心理爱好和能力水平。可以满足他们活动的需要，提高活动的积极性。例如“摇马”玩具，幼儿会自然地骑上，前后摆动，既满足他们活动的要求，又使他们产生积极愉快的情绪，因而久玩不厌。又如“娃娃”玩具，可以引起幼儿做多种活动，各年龄的孩子根据各自的生活经验，用娃娃做游戏，可以由简单到复杂，变化多端。
（2）孩子玩具可以增进感性认识：玩具具有直观形象的特点，幼儿可摸、拿、听、吹、看等，有利于各种感官的训练。如彩色套塔、吹塑玩具、各种娃娃及玩具动物等有利于视觉的训练；八音小熊、小钢琴、铃鼓、小剌叭等可以训练听觉；积木、积塑片、结构模型可以发展空间知觉；各种拼图、镶嵌玩具、软塑料玩具等可以锻炼触摸感觉；拉鸭车、手推车、三轮车、两轮车等又有助于运动能力的发展。玩具在发展感觉与运动能力的同时不仅丰富了幼儿的感性知识，而且有助于巩固幼儿在生活中获得的印象，当幼儿未能广泛接触现实生活时，他们是通过玩具来认识世界的。
（3）孩子玩具可以引起幼儿的联想活动：如医院的玩具，娃娃家的玩具能引起幼儿对医院和家庭的联想，能促使幼儿开展创造性的角色游戏；一些劳动工具的玩具，可以引起幼儿进行植树、挖河、建筑等模拟劳动。有些玩具是专门用于进行思维训练的，如各种棋类、各种智力玩具等，可提高幼儿分析、综合、比较、判断、推理等能力，培养思维深度、灵活性和敏捷性。
（4）促使孩子积极进行思维、想象等活动，并且通过手或身体的其它活动表现出来：如玩“积塑”玩具，孩子要构思，要设想，要为实现既定的目的而选择材料；动手组装时，既要动手，又要动脑。幼儿在用玩具活动时还会遇到一些困难，这些困难要求他们必须依靠自己的力量去克服，并坚持完成任务，因而培养了克服困难、奋发向上的优良品质。
（5）有助于培养集体观念和合作精神：有些玩具是要求幼儿共同使用的。如“电话”玩具，要有通话的双方，甚至还要有传呼员，可以帮助孩子了解学习生活经验，练习和同伴合作。又如“长绳”玩具，本身便要求许多小朋友集体使用，幼儿在跳长绳游戏中，协调彼此的动作，增强了集体观念。
6. 海底小纵队橡皮泥手工
巴克队长是一只北极熊，是小纵队里最勇敢、沉着冷静的一个，也是小纵队引以为傲和值得信赖的队长。作为小队的核心人物和精神领袖，他的果敢决策激励着每一位成员——他们都为小队贡献出其独一无二的才能。
7. 海底小纵队泥塑
秦始皇兵马俑创造了无数的奇迹，在它的背后也隐藏着无数的未解之谜，这吸引了各大学者专家去探索、研究。
1974年3月，秦始皇兵马俑在陕西省临潼县得以重见天日，由于规模宏大、栩栩如生，兵马俑被称为世界第八大奇迹。近日，一些考古专家提出了一个令人费解的现象：大量的士兵头上戴着一种麻布做的头巾，军官模样的戴着牛皮做的板状帽子，而更多的士兵则把长发盘在头上，挽成一个个发髻。
无论是士兵还是军官，秦军一律不戴头盔。他们不仅不戴头盔，身上穿的铠甲也很简洁，甲片减少到了最低限度，主力步兵的甲衣只是护住前胸和后背，而站在最前边的弩兵部队身上甚至连一个甲片也没有
秦国应该有能力为军队配备足够的铠甲。历史记录显示，自商鞅变法后，秦国是当时诸侯国中最富有的。《史记》上说：秦，带甲百万。意思是有百万身披盔甲的军队，但眼前这支复制的秦军却让人大感意外。是什么原因使得这些冲在战争第一线的士兵和将领不戴头盔?秦国能够统一六国，为什么连头盔都不给士兵配备?隐藏在这一奇怪现象背后的历史真相到底是什么呢?
两千多年前，秦国一位兢兢业业的县法律秘书“喜”为人们探索这个谜提供了一个线索。喜曾经三次从军，他用竹简记录了秦军攻打刑丘时发生在部队中的两起案件。
在攻打邢丘的战斗中，士兵甲斩首了敌人一个首级，士兵乙企图杀死士兵甲，据首级为己有，却被第三个士兵发现，图谋不轨的士兵乙当场被捉拿归案。另外几枚竹简上说：两个士兵为了争抢一个首级也动了手。秦军在战场上为对手的一个首级竟要自相残杀!是什么驱使他们对敌人的首级如此渴望呢?
秦统一中国前135年，改革家商鞅为秦国制订了一套任何别的国家都无法忍受的严苛法律。从此后，整个秦国都严格地按照这套法律运转，它影响了六代秦人，直到秦始皇。
商鞅规定：“秦国的士兵只要斩获敌人一个首级，就可以获得爵位一级、田宅一处和仆人数个。斩杀的首级越多，获得的爵位就越高。”这就是商鞅著名的军功授爵制度。如果一个士兵在战场上斩获两个敌人首级，他做囚犯的父母就可以立即成为自由人，如果他的妻子是奴隶，也可以转为平民。对于重视家族传承的中国人来说，军功爵是可以传子的，如果父亲战死疆场，他的功劳可以记在儿子头上，一人获得军功，全家都可以受益。
两、三千年前，那是一个按出身和血统的贵贱分配权力和财富的时代。像秦人的军功授爵这样给平民甚至奴隶向上攀升的机会，明目张胆地鼓励国人追逐功利的国家法律，在当时，似乎只有秦人能够接受与贵族相比，普通秦人的生活用品显得简单寒酸，可以看出加官晋爵对于一个士兵意味着什么。喜的竹简上说：在军中，爵位高低不同，每顿吃的饭菜甚至都不一样。三级爵有精米一斗、酱半升，菜羹一盘。两级爵位的只能吃粗米，有爵位的普通士兵能填饱肚子就不错了。
在这样的利益驱使下，士兵们争抢敌人首级就是可以理解的了。可以想象，在秦军将士的眼中，敌人的头颅就是换取地位和财富的等价货币。两千年前的秦国，想必是一个军装闪闪发亮的国度，对于千千万万的秦人来说，上战场不仅是为国家战斗，而且是通向财富和荣誉，摆脱贫困卑微地位的惟一出路。
在中国历史上，秦人的文化和秉性是独一无二的，这很可能跟秦人的历史有关。秦人出身于大西北的草莽之间，与游牧民族混居。在当时文明高度发达的中原国家眼里，他们是落后野蛮的民族，虽然秦人努力学习中原文明，但他们从未真正接受过中原文明优雅精致、中庸谦让的伦理道德。在秦人看来，尚武、为利益而竞争是天经地义的。
韩非子是战国时期的大思想家，他记录了自己初次接触秦人的感受。秦人听说要打仗，就顿足赤膊、急不可待，根本就无所谓生死……当时一个著名的说客这样描述战场上的秦军：他们光头赤膊，奋勇向前，六国的军队和秦军相比，就像鸡蛋碰石头……他们左手提着人头，右胳膊下夹着俘虏，追杀自己的对手……在说客绘声绘色的叙述当中，可怕的秦军令人不寒而栗。
在商鞅的著作中，军功授爵制度对一支特殊部队规定了丰厚的奖赏，商鞅称其为“陷队之士”。
在兵马俑坑，有一队士兵很特别。他们手持白刃格斗的刺杀类兵器;却完全不穿铠甲。在整个地下军团中，他们的形象显得十分特殊。这队士兵究竟是干什么的呢?研究人员一直不清楚。一个可能的推测是：战斗中有一些极其危险的任务，基本上是有去无回，重赏之下，这些完全不考虑生死的人站了出来，这些士兵很可能就是敢死队式的陷队之士。
“喜”的竹简上还有这样的记载：秦军在战前和战后，都要大量饮酒。大碗的酒使血流加快、使神经亢奋。作战命令已经下达，战争即将开始，要么战死疆场、要么加官晋爵。在这种时刻，酒使所有的士兵只有一种冲动：奋勇杀敌、建功立业。
再来看这些不戴头盔，护甲不多的秦军将士，似乎只有一个理由可以解释这种不顾性命的行为：过于沉重的头盔和护甲妨碍了他们杀敌晋爵。不仅如此，司马迁在《史记》中记载：战场上的秦军竟然袒胸赤膊，索性连仅有的铠甲也脱掉了。
这些陶土的战士向后人传递的是秦人强烈的尚武精神。秦人有先进和强大的攻击武器，却不注重装甲，这是全军的规定呢?还是士兵的自觉行为?或许是来自秦人好战本性的一种上下共识?在没有确凿的证据之前，人们还只能进行推测。
商鞅制定的军功爵位由低到高共有20级，这不禁让人联想到今天的军衔。使用军衔是人类军队历史上一个重要的转折点，它标志着军队严格的等级管理制度的形成，军衔也是军人荣誉的标志。那么，两千多年前的秦军实行军衔制了吗?
军衔必须是可以识别的，仔细观察这支2000多年前的军队，他们的发式、帽子和装束都有很大的差异。这种差异跟军衔会不会有什么联系呢?
军团最前面的三排弩兵，身穿便装，头发统一梳成一个上翘的椎髻。一些身着铠甲的步兵却将头发梳成发辫，贴在脑后;大量的步兵则戴着这种麻布做的尖顶圆帽。从他们的位置和排列来看，士兵装束和发式的不同，并不是生活习惯差异所致，而是爵位级别的标志。
这些梳椎髻、穿便装的弩兵，很可能拥有一级爵位，他们是爵位最低的公士。身穿铠甲、梳着发辫或戴着圆帽的步兵应该是二级爵，他们的名称是上造。在这个巨大的俑坑中，公士和上造占了绝大多数，就是这些普通士兵构成了秦军的主体。秦军军官又是如何划分级别的呢?
在这些纵队里，胳膊前伸、手握缰绳的是驾驶战车的驭手。他们无一例外都戴着这种版状的帽子，铠甲也比普通战士的精致。驭手的身份很关键，直接决定一辆战车的安全，他们会是军官吗?
一个车的驾首，头儿，是谁呢?是驭手，而不是像过去说的车左或车右。参照史书记载，驭手的爵位至少在三级以上，这是秦军中最基层的军官，他们的权利是主管一辆战车。仅仅一辆战车还无法构成一个作战单位，统领整个纵队的指挥官又是哪一个呢?界于都尉和驭手之间的是这些军官，他们戴的也是板帽，但板帽的中间有一条棱。可能是军侯一类的基层军官，负责纵队所属的一个分队。
于秦军的内部编制，兵马俑揭开的谜团只是冰山一角，更多的细节至今仍然无从知晓。在世界军事史上，秦军很可能最早建立了比较完备的军衔体系，它的组织和管理已经很接近今天的军队了。这种等级森严、井然有序的体制使秦军的作战效率要远高于其他诸侯国的军队。这是一个完整的地下军团，士兵和军官各就各位、整装待发。
按照道理，这儿应该有一个最高指挥官，可俑坑中级别最高的军官只是一个都尉，都尉大致相当于今天的团长。象征着秦国军队的这个军团怎么会没有统帅呢?
公元前 238 年，22岁的秦王嬴政开始接掌秦国的大权。嬴政在13岁的时候继承了王位，但由于年龄太小，国家大事一直控制在太后手里。在庄严的咸阳宫中，为他加冕的典礼正在进行。这是一种权力交接的仪式，从此，秦国的命运就掌握在这个年轻人手里。
在皇宫外面，一场蓄谋已久的叛乱却乘机开始了。一个叫嫪毐的人带着自己的人马，冲进咸阳宫。他想铤而走险，夺取权利。阴谋并没有得逞，叛乱以失败而告终，嫪毐被处以极刑。司马迁记载：这次武装反叛仅仅斩首了几百人。图谋造反的嫪毐没有取得军队的支持，参加叛乱的只是几千个亲信而已，他们很快就被一网打尽。
嫪毐的权势仅次于国君，位居二十级爵位的顶峰。司马迁的描述让我们知道，秦国大大小小的事都由嫪毐决定。但是，他始终也没有办法成功地调动军队，他甚至企图用国王和太后的印章去策反军队，但印章根本不管用。在秦国，军队的调动大权归谁呢?
这个东西叫虎符。秦国法律规定：除了战争时期，调动50人以上的军队，必须持有虎符。虎符被分成两半，左边的归统兵之将，右边的由国君掌管，两半合拢才能征调一支军队。虎符是军队指挥权的标志，它使所有的秦军都控制在国君一人手里。可以想象，秦国国君必定有无数个虎符。得知叛乱的消息，秦始皇迅速调集了大批的御林军，干净利落地镇压了反叛。由于无法窃取虎符，谋反的嫪毐就根本得不到军队的支持，失败的结果从一开始就注定了。
作为秦国军队的象征，兵马俑只能有一个最高统帅，那个人就是秦始皇。离兵马俑坑一公里左右，伟大的秦始皇就安葬在这个巨大的土堆下。强大的秦军仅听命于一个人的调遣，这是秦军的幸运，秦军奋六世之余烈，统一了中国。或许，这又是秦军的不幸。公元前210年，秦始皇死在了出巡的路上，在他死后不到三年的时间，这支伟大的军队就走到了历史的尽头。
秦统一中国，是中国历史的一个转折点，但也是秦灭亡的起点。秦帝国仅仅维持了15年。那支曾经战无不胜的军队就随着帝国大厦的倒塌而灰飞烟灭。在大厦将倾的时候，秦军战斗过，但它的战斗力与15年前相比，已是天壤之别。
秦军最后的日子起于几乎所有中国人都熟知的那段历史。那是一个大雨滂沱的夜晚，900名征集去戍边的壮丁，因为大雨耽误了行期，按照秦法，误期当斩，于是，他们揭竿而起，各地民众立即响应，起义如干柴烈火蔓延到帝国的各个角落。在起义者即将踏进咸阳的时候，奋起抵挡的并不是帝国的正规军，而是一支由囚犯拼凑而成的部队。
在秦始皇下葬以后，规模浩大的地下陵墓仍然没有完工，几十万囚犯一直在忙碌善后。刻在这些陶片上的人名，就是他们曾经劳作的见证。当起义军离秦始皇陵不到10里的时候，即位的秦二世赦免了这些囚犯，命令他们拿起武器，镇压反叛。问题在于，秦军的主力部队在哪儿呢?
秦统一以后，军队有过两次最大的集结。这是广西桂林附近一个叫严关的要塞，50万秦军曾从这里南下，与土著人作战。当起义突然爆发的时候，这部分秦军正在戍守刚刚平定的南部疆土。在帝国存亡的关头，他们选择了沉默。司马迁记载，当地的最高长官下令，堵塞南北之间所有的通道，军队严禁北上作战，南部秦军就这样彻底抛弃了自己亲手创建的大帝国。
秦军的另一支主力在帝国的北疆。打败了匈奴骑兵以后，30万精锐并没有南撤，而是镇守在长城沿线。当都城告急的时候，这支秦军开始南下。但是，没有人确切地知道，它的行动为什么异常缓慢?
保卫都城的任务只能托付给那支由囚犯临时组成的秦军。出人意料的是，这支军队体现出了异乎寻常的战斗力，他们用了很短的时间就击溃了几十万农民起义军，满目疮痍的帝国似乎看到了希望。然而，一个来自于楚地的贵族改变了一切，这个人叫项羽。
在今天河北省一个叫巨鹿的地方，最后的两支秦军终于会合了。谁也没有想到，这次会合就是他们的结局。秦军与项羽的军队在巨鹿决战，在楚人难以置信的勇气面前，几十万秦军在战场上倒下，剩下的全部投降，秦军至此彻底覆灭。一支伟大军队的结局竟然如此令人沮丧，历经500年没有衰竭过的战斗意志转瞬间土崩瓦解，这样的事实仍旧令人难以置信。
秦帝国的横空出世和顷刻间灰飞烟灭的命运，似乎是被一种无法抗拒的力量所主宰，这个深藏不露的力量同样决定了这支军队的沉浮。
在中国历史上，秦文化是独一无二的。秦人功利实用、满怀开拓和进取精神。他们崇拜规则和秩序，相信武力可以解决一切问题。或许，这种文化传统在秦人发迹之前就决定了日后的崛起，同时也埋下了覆灭的种子。
是秦始皇将这支军队带到了辉煌的顶峰。但是，这个帝王超越了时代的野心耗尽了帝国的国力。无论如何，一支军队的命运是紧紧依附在它的国家之上的。在秦军最后的日子里，帝国的秩序已经崩溃。当士兵们在前方拼杀时，他们的家已经无人来养活，覆灭的命运不可逆转。
让我们再一次凝视这些两千多年前的军人，他们曾经造就了当时世界上最庞大的帝国，也造就了我们的历史。今天，我们使用着的文字来自于秦人，我们广袤的国土是秦帝国的延续，我们统一的中华民族在秦帝国时期开始形成。2000多年前的那个大帝国，仍然和我们血脉相连……
8. 海底小纵队橡皮泥制作
1 送给六七岁男孩的礼物可以根据孩子的兴趣和性格进行选择，但一般来说较为适合的礼物包括玩具、图书、运动用品等。2 玩具是孩子们最爱的礼物之一，可以选择一些拼装玩具、益智玩具或卡通人物玩具等，这些玩具可以提升孩子的操作能力和想象力。3 图书是培养孩子阅读习惯和知识的好帮手，可以选择一些有趣的童话、科普读物或绘本等，这些书籍可以让孩子开阔眼界，丰富知识。4 运动用品是锻炼孩子身体的好道具，可以选择一些足球、乒乓球、跳绳等运动器材，这些器材可以让孩子锻炼身体的同时，也可以培养孩子的运动技能。总之，送给六七岁男孩的礼物应该是以孩子的兴趣和性格为主要考虑因素的。
