海洋球项目活动评价(海洋球活动方案)

1. 海洋球活动方案

一、不毒、不电、不炸鱼，维护徐闻海洋生物资源的永续生存。

二、不破坏、不伤害、不采集珊瑚和其他海洋生物。

三、不饲养、不购卖、不食用珊瑚礁生物，尊重每一种生物的生存权利，并尽力维护海洋生物的生存。

四、不把废弃物和垃圾倒在海边，维护海洋环境的清洁。 希望您告知朋友和亲人，徐闻珊瑚礁国家级自然保护区的情况，让大家一起积极参与保护珊瑚礁。 展望21世纪，人们已经把目光集中在海洋上。“保护海洋，就是保护人类;拯救海洋，就是拯救自己。”让我们认识海洋，善待海洋，利用海洋，保护海洋，共同托起蓝色的希望。

2. 海洋球活动教案

活动目标：

1、设置海底世界情境，激发学习兴趣。

2、引导幼儿观察、分析手摆鱼的制作方法，培养学生自主学习能力。

3、通过做游戏“我是一条鱼”，体验创作带来的乐趣。

4、体验想象创造各种图像的快乐。

5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动准备：

1、用上一节课剪刻的鱼形，并剪贴一些海底生物、植物装饰教室。

2、课前把美术室布置成海底世界的情境，让孩子被情境所感染，激发表现欲望。

活动过程：

一、播放歌曲《我是一条鱼》，学生听着音乐进教室，分四组坐好。

1、语言导入新课。

师：欢迎各位小朋友来到我们的海洋世界1

2、播放海底世界录像带，欣赏海底世界里各式各样的鱼儿。

师：海底世界是个美丽的家，鱼儿在这里自由自在地邀游，快乐极了!小朋友，你们想不想也变成一条鱼遨游在我们教室里的这个海底世界呢?

3、教师指导学生思考或小组讨论如何变成一条鱼?各小组发表意见后，大家评一评谁的想法妙。

4、出示手摆鱼：(套上手表演)我是一条美人鱼，游啊游到你们身边来，小朋友，快快跟我到海洋世界里来玩吧!孩子们这时热情高涨， 巴不得马上把手摆鱼制作出来。

5、想一想，说一说，手摆鱼是如何做成的?

二、教师讲解制作方法：(示范制作过程)

1、剪出两张一样大小的鱼形，注意鱼形比手掌大一些。(想一想为什么?)

2、把鱼形四周粘合起来，注意留出鱼尾部分。

3、给鱼装饰图案。

三、幼儿制作手摆鱼：

播放海底世界录像，幼儿进行手摆鱼制作。(强调黑板是海洋的入口处，漂亮的鱼儿可顺利进入海洋，不够漂亮的老师将会请他再回去打扮打扮)

四、游戏：

1、手摆鱼邀游大海比赛，请四名先制作好手摆鱼的学生，把鱼套在手上，到大海里来一试身手， 比—比谁的鱼儿长得美，谁的鱼儿游得好看，谁的鱼儿游得快。

2、邀游大海训练，请小朋友把制作好的手摆鱼套在手上，排好队，跟着老师这条美人鱼在浅海区里学游水，强调游时尽量模仿鱼儿的各种动态。

3、邀游大海：让学生在教室里自由邀游。强调注意纪律，在大海里邀游时应注意灵活应变，避免与其他鱼儿相撞。

五、总结教学；祝愿小朋友在知识的海洋里也能畅快地邀游!

最后请小朋友收拾好学习工具和废纸，不要留下任何垃圾，给我们的海洋世界留下美好的印象，游出教室，游到更广阔的海洋里去探索。

3. 海洋球的玩法教案

小班《海马先生》教案

一、活动目标：

　　1、通过回忆绘本故事，知道不同“鱼爸爸”照顾宝宝的方式。

　　2、尝试用印画的方式表现海马的色彩。

　　3、乐于参与活动，大胆添画海马爸爸与宝宝游戏的场景，在活动感受父爱的`温暖。

　　二、教学重点与难点：

教学重点：孩子们尝试用印画的方式表现海马的色彩。

　　教学难点：激发幼儿想象力，添画海马爸爸与宝宝游戏的场景。

　　三、活动准备：

　　1、经验准备：幼儿在阅读区分享了绘本《海马先生》。

　　2、《海马先生》绘本PPT，海底世界图片，海底世界布景，8开正方形纸、镂空海马底板、棉花团、各色颜料、抹布等作画材料。

　　四、活动过程：

　　（一）谈话导入

　　1、说一说和爸爸的故事（出示PPT）

　　师：你喜欢自己的爸爸吗？你最喜欢和爸爸一起做什么事情？

　　2、出示小海马绘本，回忆绘本内容。

　　师：这是谁呢？故事里面都有谁？故事里面的海马爸爸是怎么照顾宝宝的？

　　小结：《海马先生》这个故事里，海马爸爸让宝宝们藏在自己的口袋里，时时刻刻保护着宝宝的安全。比如，海马爸爸来到水草边，首先是自己观察，看看水草里面有没有危险。海马宝宝在爸爸的精心呵护下终于长大了，他们多幸福呀！

4. 海洋球幼儿园游戏活动

我不太会算。

5. 海洋球美篇

朋友和亲人是永久的财富

健康和平安是一生的支柱

有问候 ，有回复

说明我们都很好

这就是最快乐的享受。人生有好友，情真才永久。无论穷与富，诚实去相守。时常有牵挂，天天有问候。祝福送温暖，健康又长寿。

花是牡丹最美，人为朋友最亲，交友不交金和银，只交朋友一颗心。水流千里归大海，人走千里友谊在，大树之间根连根，朋友之间心连心。大家早上好！

6. 海洋球户外活动

巧可粒室内儿童乐园里面海洋球的清洗：

1、用稀释的洗洁精（84消毒、滴露）浸泡后，用清水清洗干净，再用清洁布擦干净或者晒干。

2、直接放入洗衣机加入清洗液清洗，选择柔和档位。注：由于小朋友的皮肤比较敏感，消毒液一定要冲洗干净3、用渔网或者是盆之类的容器装好之后拿到水池边进行清洗。最后用软湿布擦干。4、或者使用专业的海洋球清洗机。

7. 海洋球活动设计教案 幼儿园

一、活动目标：

1、培养幼儿了解不同海洋生物保护自己的不同方式并对海洋生物自我保护方式产生产生兴趣.

2、喜欢欣赏，理解故事内容，感受文学文字的美，能看图讲述故事片段，乐意与同伴表演故事。

二、活动准备:

1、幼儿用书“动物世界”

2、PPT

三、活动过程:

1、引入部分：图片感知,认识小丑鱼和他的朋友.

逐一出示小丑鱼图片，提问1:你们认识它吗?

逐一出示章鱼、比目鱼、小小鱼、丽鱼图片，提问2：这些又是谁呢？

提问3:如果碰到危险,它们会怎么做呢?(幼儿讨论)

2、基本部分

1）完整欣赏故事flash

提问1：小丑鱼为什么要去拜访它的朋友?

提问2：小丑鱼找了哪些朋友,当它的朋友遇到敌人时怎么保护自己的？

提问3：小丑鱼当自己遇到危险时是怎么保护自己的？

2）再次倾听故事录音,幼儿人手一本动物世界小丑鱼, 幼儿边听故事边看图书

提问1:除了故事中的海洋生物有自我保护的方式,你还知道哪些海洋生物有自我保护本领吗?

3、结束部分

1）角色表演：幼儿分角色表演，老师念旁白。

8. 海洋球项目介绍

一、寓教于乐型

寓教于乐概念是一种新型的儿童游乐理念，意为让孩子玩乐中学习成长。该类型游乐设备通过设计一些特别的游戏项目，让小朋友在参与游戏的同时能从游戏中获得快乐和知识。

例如：智勇大冲关、淘气堡、魔幻乐园等。通过众多游乐设备项目让孩子在玩乐过程中锻炼身体，开发潜力。

二、角色扮演型

角色扮演类儿童项目又可以针对不同年龄层次有不同的特点，总的来说就是开发出的每个游戏项目都有一定的针对性，针对不同年龄层次的儿童的心理特点，开发出来的相应的游戏具有相关联的教育意义。

例如：儿童模拟驾校、儿童职业体验馆等儿童游乐项目。

三、儿童亲子型

儿童亲子型的游乐项目是厂家针对市场需求，开发的一系列需要家长和孩子共同协作完成的项目课程。课程的主要特点也是结合动手能力和游戏开发智力，在很大程度上迎合了家长和孩子们的兴趣，这样也很大程度是为了增强亲子之间的联系，大人孩子都可以玩的游乐项目。

例如：比较受欢迎的亲子项目有沙池、百万海洋球、EPP积木、超级大蹦床、魔鬼滑梯、DIY手工区等等。

四、科普娱乐型

科普娱乐型的游戏项目主要是针对学龄后的儿童，设备及设施的主要类型是科学、科普类。在科普类的设备和设施中增加了互动性和参与性，将游戏结合到科学原理之中，提升了小朋友对科学的兴趣。

例如：VR系列和互动投影系列的游乐项目。

五、电玩竞技型

电子竞技型这些看似简单的小游戏对于孩子们来说却是一项不小的挑战，孩子需要注意脑部思维与身体活动之间的配合，在健脑益智的同时，也有助于增加儿童体质。不仅如此，孩子们也可以和家长共同完成任务哦！在享受成果喜悦的同时，也能增进亲子之间的联系。

例如：抓娃娃机、摩托车赛车、跳舞机、投篮机、打仓鼠、丛林大冒险等电玩系列,虽然很多是单独收费项目

9. 海洋球活动主题

存在游乐场项目。因为东风公园是一座大型的公园，为了满足家庭和儿童的需求，在公园内设置了多个儿童游乐场。这些游乐场拥有丰富的设施，如秋千、滑梯、蹦床等，可以让孩子们尽情玩耍。此外，这些游乐场还配备了专业的管理人员，确保游玩的安全性。另外，除了传统的游乐场设施外，东风公园还增加了许多具有创意和互动性的项目，如立体迷宫、充气城堡、沙坑等。这些项目不仅具有娱乐性，还能锻炼孩子们的身体和思维能力。总之，东风公园拥有丰富多彩的儿童游乐场项目，可以满足不同年龄层次的孩子需求，让他们度过快乐的时光。