1. 海洋环境生物技术
就目前的开采技术而言，基本上无论是哪种方法，都是促使可燃冰中天然气与水的分离，要促使其分离，必然要改变其温度及压力环境，这样就可能会产生一系列不可预知的环境问题，如温室效应的加剧、海洋生态的变化及引起地质灾害的可能。
可燃冰的成分主要是甲烷，甲烷是一种强温室气体，对大气辐射平衡的影响仅次于CO2。
目前探明全球可燃冰储量的甲烷是大气圈中甲烷的5000倍，在开采的过程中，即使如此巨大的甲烷总量哪怕是0.5%进入大气层，对全球变暖的影响也是难以估量的，如果开采中稍有不慎，则必然会加剧温室效应。在海洋中开采可燃冰带来的环境问题更多，一方面甲烷如果直接进入海水中，则会很快发生微生物的氧化反应，从而会改变海水的化学属性，如果大量进入，其氧化过程中会消耗海水中大量的氧气，使得海洋缺氧，这样势必会加速海洋生物的死亡；
另一方面大量直接进入海洋的甲烷还可能会加速海洋气化及海啸，导致海水加速流动及气压卷吸，会严重危害海面船只及作业平台的安全，甚至强对流的海水会直入空中，影响航空及陆地建筑的安全。
在开采可燃冰的过程中，会分解大量的水，这些水会稀释岩层空间，使得地层结构稳定性变差，容易引发地质灾害。
在海洋环境中，无论是减压分解还是激热分解，都会导致海底陆坡区的稳定性下降，严重则会发生海底坍塌，如毁坏海底输电或通信电缆和海洋石油钻井平台等设施。
就目前的开采方法来看，无论是哪种方法都不能单独实施，必须是几种方法的结合，如果使用二氧化碳置换法、化学试剂减压法与其他方法的结合实施，则势必会产生新的问题，这些化学试剂及二氧化碳注入到地下后，会严重污染地下水源。
2. 海洋生物与环境专业
我原来是海大本科生，就是生命学院的，本科是生物科学，不过现在考到了外校，换了专业。
因为生物这行真是不好混，无论哪个学校出来的，就算是中科院最好的所，出来以后依旧很愁，并非找不到工作，可一般就是去生物公司做技术员或者推销员，待遇极低，工作极忙。一般都说，学生物的，本科工资1k，硕士2k，博士3k。想想吧，在青岛，2k的工资除去租房，还剩多少？ 不过海洋生物在海大招收研究生的专业里，算热门的了，本校保研的同学也一般都选这个专业，分数也比其它高。虽然生物不好混，不过行行出状元。学得好的话，也许有前途，就像实验室里那些大老板（我们都管老师叫“老板”）。不过女生，难度比男生大一些。很多地方招人都限制性别 另外，我校学生物的研究生，很多其实又去考公务员了。因为自己找的单位都不很好。能考上公务员还是不错的，虽然生物对口的比较少，但研究生比本科生机会多3. 海洋环境生物技术就业前景
海洋科学专业的就业前景挺好的。
海洋科学专业要求学生掌握海洋科学基本理论、基本知识和专业技能；具备物理海洋学、化学海洋学、海洋生态学、海洋调查及数据处理分析、海洋资源开发利用与保护等方面的知识和基本技能。
具有初步的海洋科学调查与研究能力的综合素质；能在海洋生物、海洋化学的基础理论研究、海洋生物和化学资源调查、海洋环境监测等领域从事科学研究、教学与管理工作。
4. 海洋生物资源与环境专业好就业吗
1. 学术或科研机构担任研究助理（不是助理研究员，别搞混）。
2. 博物馆、动物园、正规海洋馆担任行政、技术、研究助理人员。
3. 石油公司、环境规划公司、建筑公司就职（指海洋地质领域而言）。
4. 环保、生态保育等基金会、社团就职。
5. 水质处理、污水处理产业就职（海洋微生物专业而言）。
6. 海水淡化、发电等产业就职（海洋物理、海洋化学专业而言）。
7. 医院、药厂、医学院研究助理（海洋生物生理专业而言）。
8. 水产养殖、海洋捕捞等产业就职（海洋生物商业养殖、鱼类及生物资源专业而言）。
9. 渔会、渔船公司就职（海洋资源专业而言）。
10. 考上述专业公务员或可以在任何行业的公关、业务联系岗位就职（因为学习这个专业，从天文、气象到恐龙的灭绝；从地质、矿物到宝石学；从潮汐、波浪到温差发电；从海水淡化到海底锰核；从鱼类分类到微生物菌落；从珊瑚的产卵到螃蟹的变态；从生物的统计到计算机模式的建立；从鲸鱼的声纳到寄居蟹的换壳行为；从鱼场的鱼群回归分析到渔业捕捞政策；从海底宝藏的归属到中山舰的出水......几乎都要学习或涉猎，还有啥话题难得倒我们）。
5. 海洋环境生物技术及应用期末考试
第一单元：生物和生物圈
1、科学探究一般包括的环节：
提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流
2、生物的特征
1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。
2）生物能进行呼吸。
3）生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。
5）生物能生长和繁殖。
6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
5、影响生物的生存的环境因素：
非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
6、生物对环境的适应和影响：
1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。
2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统的概念和组成
概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等
8、食物链和食物网：
生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接，就形成了食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。
写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。
9、列举不同的生态系统：
森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。
第二单元
10、利用显微镜观察装片
①目镜看到的是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。
②显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30＝300
③在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央。
6. 海洋生物资源与环境保护专业
海洋科学类专业就业前景可期，不算冷门专业，就业方向主要是水产、地质类企业：海洋事务管理、水产养殖、地质勘查、海洋新技术；政府、事业类单位：海洋资源调查和开发利用、环境保护、海水利用、海洋预报、海洋科研；其他海洋类企业：海洋制药、海洋采矿、海洋交通运输、海洋油气、滨海旅游。
随着国家经济的发展迅速和科技手段的大力提高，人类对海洋的探索欲望进一步提高，国家政策的需要推动了海洋科学专业的发展水平。
厦门大学海洋科学专业评估为A+，侧重生物方向；而中国海洋大学该专业则侧重于海洋物理方向，并且要求学生拥有扎实的数学基础和物理基础以及优秀的编程能力，以适应未来海洋科技的发展。
由此可见海洋科学专业的未来发展形势可谓是——前景较好，人才急需！
2海洋科学专业
海洋科学主要研究海洋的自然现象、性质及其变化规律，以及海洋的开发利用。研究对象包括海水、溶解和悬浮于海水中的物质、生活于海洋中的生物、海底沉积和海底岩石圈，以及海面上的大气边界层和河口海岸带。例如：潮汐、厄尔尼诺现象、海洋生物等等。
7. 海洋环境生物学
不错。
当下来随着行业的发展，如今该专业的毕业生就业状况较佳，特别是海洋资源开发、海水养殖、海洋生物医药、海上运输、海洋油气开发和食品工业等部门吸收人才多。近几年，我国在海洋科学上取得了巨大的成绩，尤其是在海洋资源利用、海底石油勘测、海产品生产等方面，已经达到地位。因此本专业就业形势良好，由于本专业工作环境的特殊性和国家的政策倾斜，从业人员的收入状况良好，且有持续增加趋势，特别是本专业的高级人才供不应求，所以行业制定优惠政策以吸引人才。
8. 海洋生物资源与环境专业大学排名
1.青岛海底世界：青岛海底世界位于青岛汇泉湾畔，毗邻青岛著名风景区鲁迅公园和青岛第一海水浴场。它整合了青岛水族馆、标本馆、淡水鱼馆等原有旅游资源，与依山傍海的自然美景相融合，形成山中有海的奇景。独特的地理位置、现代化的展示手段、与水族馆、标本馆、淡水鱼馆的良好整合和互补，使其成为全国独具特色海洋生态大观园。
2.青岛极地海洋世界：青岛极地海洋世界总投资额为2亿美元，于2006年7月竣工，其中一期核心项目极地海洋动物展示和表演馆、海洋博览与科普展示馆投资6000万美元。 青岛极地海洋世界项目是一个集休闲、娱乐、购物、文化为一体的大型旅游度假综合服务设施。东起雕塑园，西至海洋娱乐城，占地320亩，总建筑面积达14万平方米，计划总投资2亿美元。除将改扩建现有的青岛海豚表演馆外，另将兴建目前国内最大的海洋极地馆、海洋科技馆、海洋娱乐大道、渔人码头等项目。
3.蓬莱极地海洋世界：山东蓬莱海洋极地世界是亚洲最大的海洋世界，国家AAAA级景区，总投资4.6亿元，展示面积5.28万平方米，这里汇集了北极熊、白鲸、海豚、海狮、海豹等世界各地近千种海洋生物，拥有世界最大的圆柱缸、亚洲最大的热带雨林、国内最大的科普馆、海龟馆、鲨鱼馆，以及极地动物馆、海底世界、水下剧场、海豹馆、科普馆、海豚海狮表演馆等多个场馆。是中国海洋学会重要的“海洋科普教育基地”，是山东大学海洋学院“实践教学基地”。
4.日照海洋馆：日照海洋馆总投资2.8亿元人民币、拥有两项亚洲之最的日照海洋馆景区坐落在风景优美、气候宜人，素有蓝天、碧海、金沙滩之称的日照海滨，临海而建。
5.位于齐河的泉城海洋极地世界：泉城海洋极地世界总投资10亿元，是国际一流、世界规模 泉城海洋极地世界美人鱼
最大的室内海洋馆。该馆展示面积8.8万平方米,拥有热带雨林、海龟岛、鲨鱼湾、海底隧道、精品馆、极地馆、4D影院、科普馆、水下剧场——美人鱼水下芭蕾表演、海洋剧场—海豚海狮表演等10多个展馆，这里汇集了北极熊、北极狐、白鲸、伪虎鲸、领航鲸、海豚、海狮、海豹、海牛、海象、海龟、企鹅等来自世界各地的近千种海洋生物、万种珍稀鱼类，是一个集观赏性、娱乐性、趣味性和反映海洋文化、海洋科技为一体的综合性展馆。
9. 海洋生态环境专业
环境工程的就业机会在增加.目前我国正大力治理环境污染,环保产业的投入很大,我集团在从事工业脱硫工程和工业水处理工程,这几年间业务发展壮大很快,国家投资力度很强,已经是和谐社会的标榜工程,极有可能是下一个经济热点.
好就业
10. 海洋环境生物技术就业方向
农业资源与环境专业培养农业可持续发展及生态环境保护等领域的专门人才，要求学生系统掌握农业资源与环境的规划与管理、农业环境保护、特色生物质资源深度开发利用等的基本理论和基本技能，具备环境质量评价及环境监控的先进技能，掌握农业环境污染治理及生态修复的技术方法，能够在农业资源与环境相关部门和单位从事资源合理利用与可持续发展、生态环境保护与规划管理、生态环境建设、环境规划设计等方面的教学、科研、管理等相关工作。
农业资源与环境专业就业方向
本专业学生毕业后可在农业、土地、环保、农资等部门或单位从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态农业、资源遥感与信息技术的教学、科研、管理等工作。
从事行业：毕业后主要在农业、新能源、房地产等行业工作，大致如下：
1 农/林/牧/渔2 新能源3 房地产4 金融/投资/证券5 互联网/电子商务
从事岗位：毕业后主要从事农业技术员、农业规划师、总规划师等工作，大致如下：
1 农业技术员2 农业规划师3 总规划师4 储备干部
工作城市：
毕业后，北京、郑州、广州等城市就业机会比较多，大致如下：
1 北京2 郑州3 广州4 上海5 深圳6 长春7 佛山8 武汉
农业资源与环境专业就业前景
农业资源与环境专业毕业生中，58%的学生在毕业之前或刚刚毕业时找到工作，41%的学生在毕业1年以后实现就业。按照10分制进行计算，该专业的应届就业率指数为5.90，与其他专业相比，应届就业率指数属于中等偏下。
农业资源与环境专业在专业学科中属于农学类中的森林生产类，其中森林生产类共3个专业，农业资源与环境专业在森林生产类专业中排名第2，在整个农学大类中排名第12位。
2018开设农业资源与环境专业的大学有哪些
高考填报志愿时，2018开设农业资源与环境专业的大学有哪些是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是高考分享网为大家整理的开设农业资源与环境专业的大学名单，总共50所学校，排名不分先后，供大家填报志愿参考。
序号 院校名称
1 北京农学院
2 山西农业大学
3 内蒙古民族大学
4 吉林大学
5 黑龙江大学
6 东北农业大学
7 南京农业大学
8 浙江海洋大学
9 安徽农业大学
10 江西农业大学
11 青岛农业大学
12 河南科技学院
13 华中农业大学
14 湖南农业大学
15 海南大学
16 四川农业大学
17 贵州大学
18 西南林业大学
19 西藏大学
20 甘肃农业大学
21 青海大学
22 塔里木大学
23 石河子大学
24 安徽科技学院
25 山西农业大学信息学院
26 河北农业大学
27 内蒙古农业大学
28 沈阳农业大学
29 吉林农业大学
30 黑龙江八一农垦大学
31 南京信息工程大学
32 浙江大学
33 浙江农林大学
34 福建农林大学
35 山东农业大学
36 河南农业大学
37 长江大学
38 湖北工程学院
39 广东海洋大学
40 广西大学
41 西南大学
42 云南农业大学
43 西藏农牧学院
44 渭南师范学院
45 陇东学院
46 宁夏大学
47 新疆农业大学
48 河北科技师范学院
49 玉溪师范学院
50 贵州师范学院
农业资源与环境专业培养具备农业资源与环境方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、土地、环保、农资等部门或单位从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态农业、资源遥感与信息技术的教学、科研、管理等工作的高级科学技术人才。
