1. 课文从海底的什么等方面向我们介绍了什么的海底世界
《海底世界》这篇课文生动形象的比喻和拟人手法介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产，使读者了解了海底世界的富丽与富饶。抒发了作者对海底世界的赞美之情。也体现了作者对海底动植物的喜爱之情。激发了我们热爱大自然、探索大自然奥秘的兴趣。
2. 从海底世界一文中我们知道了海底真是个什么什么的世界
海底世界一文，先用“你可知道 ，大海深处是怎样的吗 ？”总领全文 。
3. 课文从海底很宁静什么等方面介绍了海底世界
1、海底是宁静的、黑暗的。有趣的是在这一片黑暗的深海里，却有许多闪烁的光点，那是有发光器官的深水鱼在游动。
2、海底是有声音的。海底的动物常常在窃窃私语，用水中听音器就能听到各种声音。
3、海底的动物各有各的活动方法。文中列举了海参、身子象梭子的鱼、乌贼和章鱼、贝类这几种典型的动物，说明他们活动的方式的确不同。
4、海底有山，有峡谷，也有森林和草地。
5、海底有丰富的物产。侧重介绍海底景色奇异，第4-6自然段分别从动物、植物、矿物三方面介绍海底丰富的物产。内容各有侧重，但又是互相联系，互相兼容的。在景色奇异中包含着物产丰富，在丰富的物产中也能看到奇异的景色
4. 短文从哪几个方面介绍了海底森林?
五个方面具体展开叙述，分别是：
1、海底是宁静的、黑暗的。有趣的是在这一片黑暗的深海里，却有许多闪烁的光点，那是有发光器官的深水鱼在游动。
2、海底是有声音的。海底的动物常常在窃窃私语，用水中听音器就能听到各种声音。
3、海底的动物各有各的活动方法。文中列举了海参、身子象梭子的鱼、乌贼和章鱼、贝类这几种典型的动物，说明他们活动的方式的确不同。
4、海底有山，有峡谷，也有森林和草地。
5、海底有丰富的物产。侧重介绍海底景色奇异，第4-6自然段分别从动物、植物、矿物三方面介绍海底丰富的物产。内容各有侧重，但又是互相联系，互相兼容的。在景色奇异中包含着物产丰富，在丰富的物产中也能看到奇异的景色。
5. 在海底世界一课中,课文从那些方面来介绍海底世界
《海底世界》是人教版小学语文三年级下册的一篇课文。这篇课文主要讲述，作者通过描述海底声音，海里的动物各有各的活动方法，海底植物的差异性和海底矿藏等几个方面，向我们介绍了景色奇异，物产丰富的海底世界，激发了学生热爱自然，探索海底世界的兴趣。
6. 课文是从哪几个方面介绍海底世界
海底世界按总分总的顺序写的。课文可以分成三部分：
第一部分（1）提出大海深处是怎样的疑问。
第二部分（2-6）：从奇异的景色和丰富的物产两方面具体介绍了海底世界。
笫三部分（7）：总结全文，告诉我们海底世界景色奇异、物产丰富。
7. 课文是从哪几个方面介绍海底世界的,填一填
中心句是“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。”
《海底世界》这篇课文通过生动有趣的语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产，能激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣，并使学生在感受美、欣赏美的过程中受到美的熏陶。
课文从海底的光线、海底的声音、海底动物的行动和迁徙、海底地貌和植物、海底矿藏等几个方面，有详有略、重点突出地介绍了“景色奇异、物产丰富的世界”——海底世界。课文主要分为两大部分，一部分是介绍海底的动物，另一部分是介绍海底植物、地貌、矿藏等，脉络分明、层次清楚。对海底动物的介绍，是本文的重点部分。
8. 课文是从哪两个方面来介绍海底世界的
课后问题“说说课文是从哪几方面介绍海底世界的”，既是本学期的重点语文要素“借助关键语句概括一段话的大意”的学习和能力提高，也是梳理课文条理，揣摩文章顺序的学习训练，更是本单元重点语文要素“了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的”的从阅读到表达的学习训练。
9. 课文从海底的什么什么什么什么等方面
《富饶的西沙群岛》重点描写了西沙群岛风景优美和物产丰富两个方面。全篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段。第一段是全文的总述，写西沙群岛风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。
第二段是分述，按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述，具体写出西沙群岛的美丽富饶。第三段是总结，写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。
10. 朗读课文,说说课文是从哪几个方面介绍海底世界的
让孩子逐字逐句理解一下，然后清楚准确地指导孩子朗读训练。
