1. 网络海洋研学直播课
开场白：在研学的路上，肯定有一些辛苦，但是我们相信，只有不断的研学，不断地丰收，我们的知识才能让我们的脑海不断的增加，知识的海洋，我今天作为你们的研学导师，我希望你们在未来的道路上可以有更多的机会，在学习的道路上有所收获！
2. 海洋研学心得体会
愿你，成功上岸，一研为定
遇到困难就放弃，但考研不行
希望大家都能够考到自己顺利的学校里，继续加油。
保持微笑，面对生活
成长或许是要一次次的直面自己。选择需慎重
全力以赴，满载而归
说不出来的轻松但又有点无所适从，有些经历真的只有经历过才会明白。
考研后的第一个早晨依旧七点起床了，还这么精神。
事物是在不断发展之中的，考研结束，提升自己的道路不能结束
从来不是让你把一次考试当成人生成败的赌注，只是想让你在年轻的时候体会一次全力以赴。
一年后，想说的还是那句话：谢谢你，xx大学。无论结果如何，谢谢你成为了我大学的那片星空。
考研结束，归来仍是少年
这边的傍晚，比预想中要暖一些。
从考场出来没有如释重负的感觉，就给家人打了个电话说，结束了，准备回家。似乎一切都没有发生过。
关于考研，无论你是正在准备还是已经结束，它终将成为人生中一段难忘的经历。愿所有追逐梦想的人都能如愿以偿!
加油，黑暗即将结束，阳光快要来临。
3. 网络海洋研学直播课收获
我国海洋文化研究始于上世纪80年代未90年代初，当学术界90年代中期仍然在热烈讨论我国农耕文化与海洋文化关系时，1977年11月中国海洋大学率先在国内高校，最早成立了专门从事海洋文化研究和人才培养的学术机构一一海洋文化研究所。
主要研究领域有海洋历史与文化遗产，沿海城市与区域变迁，海疆史地与中外关系，海洋文艺与产业发展。
海洋文化研究所的成立，无疑对我国海洋文化研究与发展开起了名正言顺的先例。
很多人对海洋的认知很浅，殊不知海洋已成为我国重要的蓝色国土资源，是我国海洋战略的组成部分。我国社会各界很多人都需要补上海洋启蒙这一课，尤其是树立海洋国土意识，而培育全民族海洋意识首先应该从中小学生抓起，开展海洋研学旅行则是一种有效的教育形式。
海洋研学
但20多年过去，对于海洋文化研究、进步与发展应该说是漫长的20多年，因为这些年海洋文化也时常被传媒提及或写进相关文件，但海洋文化的研究、进步与教育现状却一直不容乐观。
在教育部等11部门的指导之下，研学旅行教育势在必行，面对新时代、新海洋、新文化的新的历史形式下，提升海洋文化对研学教育的指导同样迫在眉睫。
一、关于研学旅行
研学旅行，应该是一种主题教育活动，其研究与成人的研究显然不同。
我们看重的不是学生通过研究得出什么样的结论，而是让他们对研究对象的自然性、社会性、习俗、文化亲密接触，产生了解，感知历史、社会、自然的多样性，挖掘自身多方面的兴趣、爱好，从而传承该地区优秀的传统文化、习俗和生活方式，通过学习和实践培养动手能力和解决问题的能力。
游中学
学中做
二、海洋研学教育意义与目的
研老师认为:海洋研学教育同样应该与国内教育实际和国情教育实际相结合，应该追求知与行、学与用、美与善、物质与精神相融合贯通的思想。
遵循叶圣陶先生"身教最为美，知行不可分"的教育理念，遵循小学生体现"玩学(兴趣)"、中学生体现"行学(态度)"、高中体现“思学(精神)"的人之天性，寓教于广泛性与社会性意义，力求达到寓教于乐、寓教于行、寓教于思三统一的目的。
三、海洋研学教育宗旨
海洋研学必须坚持海洋研学与国内海洋文化教育、海洋意识教育、科普教育实际与现状相结合，有的放矢，创新发展。摈弃与意识教育无关，与传统教育无关的东西，克服居高临下直接格式化的误导，强化建设海洋强国主旨意识。
同时海洋研学教育要警惕游学教育格式化，避免流于形式，流于滥用，流于商业化，最终导致受研学者在本土找不到生存的意义，而成为中华传统文明的破坏性教育。
海洋研学必须坚持教育宗旨:海洋教育，中国时代，中国文化、中国主题。
四、海洋研学教育理念
文化对人的思想与行为具有指导作用，是民族特色与民族精神的代表，是历史归宿感与民族文化自信的历史基石。
什么是文化？作家梁晓声说的好：根植于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的善良。
什么是海洋文化？海洋文化即是和海洋有关的文化，是缘于海洋而生成的文化，也即人类对海洋本身的认识、利用和因海洋而创造出来的精神的、行为的、社会的和物质的文明生活内涵。
海洋文化涵盖自然海洋与人文海洋两大部分，其本质是人类与海洋的互动关系及其产物。自然海洋指海洋科学知识、科学发现与创造、技术发明与应用、海洋与海岸自然风光；人文海洋指海洋历史、信仰、文物、考古、收藏、博览、文学、书画、艺术、民俗和与海洋有关的古城、古村落、古遗址等人文景观。
生命缘于海洋，因而人类因海洋而生成和创造的文化都属于海洋文化。以海洋文化理念为指导，在海洋研学教育中对自然与人文应坚持科学与文化的统一，文化与传统的统一，传统与社会的统一，社会与精神的统一，力求全方位表现与传播人类在开发利用海洋的社会实践过程中形成的物质成果和精神成果，讲述好中国海洋器物文化层面对自然海洋认知的科学精神与实践的萌动；人文方面的衣食住行、语言习俗等。制度文化层面对自然海洋认知的科学思想萌芽、技术发明、舟楫之便、渔盐之利；人文方面的语言文字、渔家生活方式、社会与经济结构（古村落）、村规民约等。精神文化层面人对自然海洋的科学认识、科学实践、科学研究与发现等；人文方面的海洋观念、思想、意识、心态，文学艺术等。
发挥海洋文化引领作用与指导意义是世界海洋世纪及未来发展的必然要求。因此海洋研学教育的文化生命力将决定其传播力和影响力，在世界多元文化的时代，通俗、快捷、有趣更需要海洋意识教育与科普教育的普及、推广、创新和提升，而科普文化化，文化故事化将成为社会化的必然选择。
海洋研学教育理念：请老师走下讲台下海，让海洋知识走进生活。
4. 海洋研学课程内容
我国海洋文化研究始于上世纪80年代未90年代初，当学术界90年代中期仍然在热烈讨论我国农耕文化与海洋文化关系时，1977年11月中国海洋大学率先在国内高校，最早成立了专门从事海洋文化研究和人才培养的学术机构一一海洋文化研究所。
主要研究领域有海洋历史与文化遗产，沿海城市与区域变迁，海疆史地与中外关系，海洋文艺与产业发展。
海洋文化研究所的成立，无疑对我国海洋文化研究与发展开起了名正言顺的先例。
很多人对海洋的认知很浅，殊不知海洋已成为我国重要的蓝色国土资源，是我国海洋战略的组成部分。我国社会各界很多人都需要补上海洋启蒙这一课，尤其是树立海洋国土意识，而培育全民族海洋意识首先应该从中小学生抓起，开展海洋研学旅行则是一种有效的教育形式。
5. 海洋研学活动
浏阳海洋王国，作为浏阳首个海洋生物展馆，建筑面积约3000平方米，拥有淡水、海水生物70余种，3000余尾。浏阳海洋王国一期为海洋生物馆、综合表演馆，已于2021年1月1日盛大试营业；浏阳海洋王国二期为自然研学博物馆。作为以海洋为主题，集海洋生物观赏、研学科普、亲子互动体验、海洋生物知识和海洋生物保护传播等功能为一体的综合性海洋王国。
6. 海洋研学活动主题有哪些
中国国家海洋博物馆，是中国首座国家级综合性海洋博物馆，位于天津市滨海新区，2012年10月通过国家立项审批。该国家级海洋馆将展示海洋自然历史和人文历史，成为集收藏保护、展示教育、科学研究、交流传播、旅游观光等功能于一体的海洋科技交流平台和标志性文化设施。该项目成为重塑中国国家海洋文明价值观，国家级爱国主义教育基地、其建设在中国海洋事业发展史上具有里程碑意义，将结束中国没有一座与海洋大国地位相匹配的综合性国家海洋博物馆的历史。2014年12月17日雪龙号科考船脱困资料进入国家海洋博物馆。第一批全国中小学生研学实践教育基地。2019年5月1日，中国国家海洋博物馆开始试运行。
国家海洋博物馆，是中国有史以来第一个，其地位堪比故宫博物院，可以称之为“海洋上的故宫”；其建立体现的是国家海洋发展战略。国家海洋博物馆承担着重塑中国海洋价值观的重任；不仅是天津滨海新区的文化地标，更是中国海洋事业的文化里程碑。其建成，大约会和中国第一艘航空母舰竣工相当，一文一武，标志中国海洋强国地位的最终确立。
7. 海洋研学旅行
淄博文昌湖海洋欢乐世界位于淄博文昌湖省级旅游度假区，集自然风光，科技创新和亲水体验于一体，打造中国最具参与感的亲子、少儿研学基地样板项目，包含20多个自主研发的游乐项目，还可入住独栋穹顶式民宿，独创地方特色美食（一鱼多吃），吃住玩购统统一站式搞定。
