1. 海洋地理电子课本
区别如下：
第一，名称不一样，分别是高中地理人教版和湘教版，
第二，难易程度不一样，高中地理人教版的知识点从简单到复杂，比较成体系，高中地理湘教版的难度比较大，讲解的知识点比较深。
2. 海洋地理知识点
先判断是位于什么温度带，再根据降水量的多少判断属于什么气候类型。气候类型一般都是先说温度再说湿度。如热带雨林气候。就是这个意思。以温定带：
1.最冷月在15°C以上的为热带。
2.最冷月在0°C~15°C之间的为亚热带或温带海洋性气候。
3.最冷月在0°以下，最热月在20°C以上，为温带季风或温带大陆气候。
4.最热月在10°C~20°C，为亚寒带。
5.最热月在10°C以下，寒带。 以水定型： 1.热带雨林——年雨型 季风、草原——夏雨型 沙漠——少雨型 2.温带海洋——年雨型 季风——夏雨型 大陆性——少雨型 3.亚热带季风——夏雨型 地中海——冬雨型 4，亚寒带针叶林气候、苔原气候、极地气候——夏雨型
3. 地理海洋地理
在陆地上，比较广阔的凹陷地区，称为盆地，如四川盆地。
在海洋底部，也有凹陷的大片地区，称为海盆。海盆当中，有些属于大洋与大陆交接处的边缘海海盆，有些是在大洋里的海盆。海底出现的深沟称为海沟，即海底狭长的洼地。海沟一般分布在大洋的边缘，并与大陆边缘平行，长500-4500千米，宽40-120千米，水深6-11千米，为海洋中最深的地方。海沟垂直剖面呈不对称的“v”字形，靠洋一侧坡度较缓，靠大陆边缘一侧坡度较陡。4. 海洋地理教材
近日，教育部公布了2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果。
上海交通大学新增备案一个本科专业：海洋科学。
专业名称：海洋科学
专业代码：070701
所属学科门类及专业类：理学、海洋科学类
修业年限：四年
海洋被称为“生命的摇篮”，全球海洋总面积约3.6亿平方公里，约占地表总面积71%，相当于陆地面积的2.5倍。了解海洋、利用海洋资源、保护海洋生态环境对全人类意义重大，海洋经济和海洋科学技术的发展是我国和全人类可持续性发展的基本保证。
研究领域
海洋科学是研究海洋中的自然现象、基本性质及其变化规律的自然科学，是地球系统科学的重要组成部分。研究领域包括海洋中的物理、化学、生物和地质过程、海洋自然生态环境保护、海洋资源开发利用、地球演变历史及气候变化等，是认知生命起源、天气和气候变化、生态过程、安全保障、资源保护利用、国家权益及经济社会可持续性发展的一门综合性学科。
专业基础
上海交通大学作为我国历史最悠久、享誉海内外、学科综合性强的著名高等学府之一，具备靠近海洋的地理优势、丰富的理工科专业教育教学经验、强大的 A+海洋工程和生命科学学科及相关的理和工学科的支撑、扎实的“海洋科学”一级学科博士点研究生培养基础，已为开设海洋科学本科专业、培养国内国际一流的海洋科学人才奠定好了基础。
人才需求
我国的海洋科学发展较晚，在国家建设“海洋强国”的战略背景下，近几年我国在海洋科学、极地研究、海洋环境生态保护和安全保障上取得了巨大的成绩，尤其是在海洋过程认知、海洋环境监测预报及海洋资源可持续性利用等方面已经达到国际水平，科研、教育和行业的蓬勃发展也必将带来人才缺口的加大，海洋科学领域的专业人才将存在长期的大量需求。
就业领域
海洋科学就业领域的重点是高校和科研院所，国家涉海事业管理单位，海洋交通运输业、海洋油气和矿产业及蓝色经济相关的企业，以及新兴的海洋保护和空间可持续性利用组织等。同时，因为海洋科学本身就是一门涵盖面非常宽的学科，海洋科学专业的毕业生就业领域还可涵盖其他许多行业，诸如大气科学领域、地质勘探领域、气象工作。
培养目标
海洋科学专业人才培养目标是培养数学、物理、化学、生物等科学基础扎实、人文素养深厚、动手实践能力强、专业兴趣驱动、多学科协调发展的海洋学科领军人才；培养具有家国情怀、批判性思维能力、分析问题与解决问题能力、沟通协调能力、自我学习能力、国际化视野和多元文化包容理解能力的高端人才。毕业生能够从事科学领域相关研究和管理等工作，也可在本专业或其他相关专业继续深造。
中国作为世界上重要的海洋大国，正稳步向世界海洋强国迈进。海洋事业是科学技术密集型和人才密集型事业，培养高层次海洋人才并形成合理的人才梯队，是发展海洋事业的基础，也是建设海洋强国的根本保证。
上海交通大学作为我国历史最悠久、享誉海内外、学科综合性的著名高等学府之一，具备靠近海洋的地理优势、丰富的理工科专业教育教学经验、强大的A+海洋工程学科及相关的理和工学科的支撑、扎实的“海洋科学”一级学科博士点研究生培养基础，已为开设海洋科学本科专业、培养国内、国际一流的海洋科学人才奠定好了基础。
5. 海洋地理教科书
高中地理以人教版为例（其他版本不熟悉）：
必修一自然地理；必修二人文地理；必修三区域地理；选修一宇宙与地球；选修二海洋地理；选修三旅游地理；选修四城乡规划；选修五自然灾害与防治；选修六环境保护；选修七地理信息技术与应用。
6. 海洋地理书
海洋水是海洋中水体的总称。地球上的海洋水约占地球上水体总量的96.5%。海洋水是多种固体和气体和水溶液，水是溶剂。它溶解有多种矿物质，对人类的生活和生产具有重要意义。
7. 海洋地理pdf
现在浙江的高中用的是湘教版地理教材。一、出版社：湖南教育出版社。二、教材：主编：朱翔 陈民众1、必修：《地理Ⅰ》、《地理Ⅱ》、《地理Ⅲ》，分三册。2、选修：《宇宙与地球》、《海洋地理》、《旅游地理》、《城乡规划》、《自然灾害与防治》、《环境保护》、《地理信息技术应用》，分七册。三、另有配套用书1、《普通高中课程标准实验教科书•教师教学参考书》2、《普通高中课程标准实验教科书•地图册》3、《普通高中课程标准实验教科书•填充图册》4、《普通高中课程标准实验教科书•自主学习与能力测试》5、《普通高中课程标准实验教科书•教学挂图》
8. 海洋地理笔记
全球大洋表层洋流分布规律
全球大洋表层有三大环流圈：北半球两个大洋环流（以副热带海区为中心的大洋环流和以副极地为中心的大洋环流），南半球有一个大洋环流（以副热带为中心为中心的大洋环流）。
近地面风带是海洋表层大洋环流的主要动力。在赤道附近常年盛行信风。北半球在东北信风的吹拂下海水自东北向西南流动，在地转偏向力的影响下逐渐向右偏转，所以赤道附近的海水最终自东向西流动，形成了北赤道暖流；在中纬度常年盛行西风，在盛行西风和北半球地转偏向力的影响下海水自西向东流，形成了西风漂流；因为海水运动有连续性运动的要求，再加上大陆的形状，在北半球中低纬大洋的西岸海水自南向北流，大洋东岸海水自北向南流，这样和北赤道暖流及西风漂流共同组成了北半球以副热带海区为中心的大洋环流；在北半球中高纬度西风漂流到达大洋东岸以后顺着大陆形状向北运动，之后又沿着大陆大形状向南运动，这样就形成了以副极地海区为中心大洋环流。
南半球与北半球类似，因为南半球中高纬地区缺失了大陆，所以南半球只有一个以副热带为中心的大洋环流，这样全球形成了三大环流圈。
总结起来全球大洋表层洋流分布规律就是：以副热带为中心的大洋环流：北半球顺时针流动，南半球逆时针流动；以副极地为中心的大洋环流北半球逆时针流动。
9. 海洋地理人教版
地理相关的纪录片。①《航拍中国》：计划未来几年拍摄中国大部分省份，每一集较为详细的介绍该地区的特点，涵盖很多自然地理知识、人文地理常识、社会习俗和风貌。是扩充地理知识的不二之选，每一集视频长度在50分钟左右，一节课的时间即可完成观看。
就目前的内容而言，涉及近几年高考考察到的贝壳堤、山地阴阳坡差异等地理知识。目前第二季已更新完毕。
②《海洋》：国外斥巨资实地拍摄的海洋记录片，能够较为详细的介绍全球各大渔场和海洋地理知识，目前已更新内容较为优质且资源便于查找。
