1. 以文具为主题的英语海报
应该还可以摆设一些体育用品,这些都是和文具息息相关的,比如,还可以摆一些挂饰的小东西,也可以进一些明星海报NBA球星啊,港台,明星之类的,平常的各种饮料,矿泉水的这些东西也也都可以,也算是多种经营吧
2. 文具类的英语手抄报
body身体 head头 face脸 nose鼻子 mouth嘴 tongue舌头 hair头发(毛发) ear耳朵 tooth牙齿(pl.teeth) neck脖子 back背 chest胸膛 hand手 arm手臂 finger手指 finger-nail手指甲 leg腿 foot脚(pl.feet)
3. 文具英语手抄报怎么画简单的
王心悦,女,13岁,现宿松县汇口初中702班学生,学习委员。小小年纪,就以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,在读初中前,就连续五年被评为校三好学生。他是同学中的名人,他是校园里的一道亮丽的风景线。
王心悦是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来,他总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中,为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。从我做起,是他的格言,严格要求自己,起表率作用,全心全意为同学是他的信念,他经常为班上做些力所能及的事情,把自己融入了学校,融入了班级。他乐于助人,经常主动帮助学习上有困难的同学,不惜牺牲自己的休息时间,一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路,直到他们听懂为止。
在老师的指导帮助下,他认真负责,凡是学校、老师交给的任务,他总是一丝不苟地完成。作为班干部,严格要求自己,各方面起带头作用,协助老师认真做好班级管理工作。他在班里成立了“帮困小组”,成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子,大家都以他为学习榜样,你追我赶,班级学习成绩提高很快。
学校劳动,他总是抢着干最脏最重的活儿,从不偷懒,也不会拿出班委的架子只指挥别人干;从不乱扔垃圾,因为他知道劳动的辛苦,如果有同学不守纪律,他会及时给同学们指出来,帮助他们改正错误。作为一名班干部,他按时执勤上岗,不惜牺牲自己的课余时间做好学校的卫生检查工作,处处维护学校荣誉,树立自身形象,是一名优秀的干部。
王心悦爱学习,勤思考、爱钻研、求知欲强烈,各门功课都努力学好,课前,他能认真做好各门功课的预习,课堂上认认真真地听讲,积极思考和回答老师提出的问题,遵守课堂纪律,踊跃发言。课后,能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时,还阅读了大量课外读物,如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。正是由于养成了良好的看书习惯,促进了写作水平的提高,他的作文多次作为范文在班级交流,多次参加学校作文大赛并获一等奖。
王心悦不但在学习上取得了不少成绩,而且爱好广泛,全面发展。几年来在各科老师的精心培养下,积极参与了班级及学校的各种活动,既提高了能力,又丰富了自己多彩的生活。在美术方面的素养也很高,是班级手抄报的主创人员,文字、绘画、布局,把手抄报办成了班内的一个亮点,多次获得校一等奖,令其他班级羡慕不已。设计布置橱窗、板报也是他的强项之一,学校每学期都定期更换橱窗、板报,里面少不了他的参与,布置的板报,版面独特,有创意,内容新颖,博得全校师生的好评。他同时还是校鼓号队的员,参加了大型运动会的开幕仪式。
王心悦还是一个非常节俭和充满爱心的少年。在日常生活中他是一个懂事的孩子,在家里,关心长辈,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,陪爷爷奶奶聊天解闷;对待邻里,他文明礼貌、与人为善,深得邻里喜爱。他生活俭朴,平日父母给的零用钱除买一些必备的文具,其余的都积攒起来,在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。可从不乱花一分钱的他当得知汶川地震的消息,却拿出了自己一年的零花钱捐给地震灾区的小朋友,玉树地震,他不但自己捐钱,还号召周围的亲戚朋友捐钱,他以行动表达了自己对祖国的热爱和对灾区小朋友的关心。
他有较强的活动能力和组织能力,还有良好的心理素质,心胸开阔,乐观豁达,具有一定的人际交往能力,勇敢坚强,在困难面前从不低头,有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。由于他综合素质全面,组织能力和自立能力较强,老师和同学们都感到让他做事十分放心。
一路走来,王心悦同学不断充实自己,迈上一个又一个新台阶。他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗,他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。
4. 关于文具的英语海报
海报衍生物系列非常实用。文具、马克杯、晴雨伞、帽子、T恤、包,都是大家在日常生活中用得着的物件。
让影迷在使用这些衍生品时,不会觉得尴尬或突兀。在电影节期间,身着以上衍生品,也算是应景又有趣。
5. 文具用品英语手抄报
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6. 以文具为主题的英语手抄报
第一步,首先在左上角画一条横线,在横线上面画四个小的到三角形。
第二步,接着在左边空白的地方画一个大大的圆形,再在圆形的上面画两只兔子的长耳朵,在圆的下面两边各画一个半圆,在圆的里面以钟表的形式写上数字,再在里面画两个小钟表,写上时间。一个兔子钟表就画好了。
第三步,在右上方写“数学小报”四个大字。并在字的右上角画一个小雨伞。
第四步,在右边空白部分画一个本子的模样,在里面写上100以内的加减法。
第五步,在其他空白地方画一些数学中的小形状。最后在涂上颜色。
7. 以文具为主题的英语小报
办禁毒小报主要是为了呼吁大家、尤其是青少年要远离毒-品,并让更多青少年、学生要在禁毒方面多加重视,不可掉以轻心、小看毒-品或被好奇心驱使去尝试接触毒-品,因此许多中小学校都举办了办禁毒小报、手抄报、黑板报等校园活动,既提高了学生的警惕性、也锻炼了学生的写作及创意设计能力。那么该怎么办简单的禁毒小报呢?
工具/原料
铅笔橡皮、水彩笔等文具及美术用品。
参考书及参考资料。
方法/步骤
1、先构思小报的主题风格、主要内容等等,再用铅笔大概地规划一下。要办禁毒小报,首先要构思小报的整体风格。整张纸上先要空出一些位置用来写醒目的标题,其他部分用铅笔画几个框架规划一下,再考虑该将主要内容、介绍分别写在哪些框架里,避免在正式开始写内容时写的太杂乱,最后再构思要写的内容,最好要语句通顺、易懂。
2、简单的禁毒小报内容可分为四部分,第一部分便是介绍、科普。禁毒小报主要是为大家科普毒-品的危害性及怎样才是正确的做法等等,因此小报最先要写关于毒-品和禁毒的介绍,要先让大家了解并认识什么是毒-品。因大部分学生习惯从左到右阅读文章,所以可以在小报左上半部分的框架中科普什么是毒-品,也可以列举几样大家平时略有耳闻的毒-品做一些介绍。
3、禁毒小报的第二部分内容可选择写接触毒-品的后果,这样可引起大家对禁毒的重视。科普并介绍过什么是毒-品后,第二部分可选择写在中间或左下半部分的框架内。而第二部分的内容最好写关于毒-品的危害性、接触毒-品的后果等等,可以引起大家对禁毒的关注与重视、并提高对毒-品的警惕心,也会吸引读者更加认真地继续看下去。
4、禁毒小报的第三部分可写最主要的内容,那就是呼吁大家该怎样看待毒-品并远离毒-品。禁毒小报的主要内容就是禁毒,因此第三部分的框架中可以写怎样才能做到真正的远离毒-品、预防被骗等等,以此来做禁毒预防教育,避免青少年学生遭受到毒-品的危害。第三部分也就是主要内容,可以用醒目的红色中性笔写在中间或右上半部分的框架中。
5、禁毒小报的第四部分可以写一些次要内容,例如如果身边有接触毒-品的人,该怎样进行劝告等等。禁毒小报的第四部分内容可以写在右下半部分的框架中,为次要内容,可选择写例如:接触毒-品的人有哪些迹象、该怎样进行劝告或立刻报警、为什么6月26日为国际禁毒日、也可以写一则禁毒小故事或关于禁毒的历史事件等等,如果不知道该怎么写的话,可上网搜索并参考一些资料。
6、可以在禁毒小报的边上空白位置,写一两句禁毒警示语。在禁毒小报上写完主要内容后,如果发现小报边上或两个框架的间隔间隙有一些空白位置的话,可以在空白位置写几句关于禁毒的警示语、诗歌或顺口溜,这样看起来内容会更紧凑,不过也要注意字句之间不要太过拥挤,否则会显得有些杂乱,另外警示语可用彩色笔写,达到美观醒目的效果。
7、最后为了让禁毒小报整体看起来更加美观,可以做一些美化处理。如果你想让自己的禁毒小报偏向于创意美观的设计,可以在写内容之前先画好插画插图、花边等等;如果你更偏向于做一份简单大方、中规中矩的禁毒小报的话,可以在将内容全部写完后,用荧光彩笔描一描边框、画两笔简笔画,做一下简单的美化处理。至于绘画部分,可以参照板报参考书或上网搜索绘画素材来画。
8、如果你熟悉利用电脑软件制作电子小报的话,也可以通过word软件来制作禁毒小报并打印出来。如果你没有太多时间自己写一份禁毒小报的话,也可以用电脑软件word来制作禁毒电子小报,这样会更加简单快捷,要想美化一下小报,也只需下载过模版素材后,将素材添加进禁毒小报中就可以了,制作完后只需将其打印出来即可。