1. 无以成江海的无以
无-释义：没有
以 -释义：表目的或结果。
此句意思就是：不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。
先秦 · 荀子《劝学》：故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
译文：所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，（也能到达，）它的成绩来源于走个不停。
2. 不以成江海
《荀子》中<劝学>语句意思是说行程千里，都是从一步一步开始；无边江河，都是一个个小溪小河汇聚而成；引申意思是如果做事不从一点一滴中做起，那就不可能有所成就。跬步即是半步，走路时，抬一次脚为跬，抬两次脚为步，跬步形容很微小的距离。
3. 不积小流无以成江海的无以
意为做事情不一点一点积累，就永远无法达成目的。
出自荀子《劝学篇》
跬（kuǐ）：半步，古时称人行走, 举足一次为跬, 举足两次为步, 故半步叫“跬”。
全句
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
意义
全句的意思是：没有一步半步的累计，就没有办法到达千里的地方；不积累小河流，就没有办法汇成江海。
比喻积累的作用，可以充实、丰富、完善自己。可用来论说学习工作贵在不断积累。
4. 无以成江海的无以是什么意思
意思是：不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。
这句话出自战国时期思想家、文学家荀子的《劝学》。《劝学》是《荀子》一书的首篇。文章较系统地论述了学习的理论和方法，分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题。
5. 无以成江海出自谁的文章
原文：故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。出自于荀子《劝学篇》。意思是：没有一步半步的累计，就没有办法到达千里的地方；不积累小河流，就没有办法汇成江海。比喻积累的作用，可以充实、丰富、完善自己。可用来论说学习工作贵在不断积累。