1. 保护海洋世界
海洋守护者协会是由保罗·沃森（Paul Watso）创办的一个专门保护鲸鱼、鲨鱼、海狮、海豹等海洋动物的组织。这是美国的一个非营利的、注册免税的组织，且是荷兰的一个已注册的基金会，主要在联合国世界自然宪章（1982年）和其他保护海洋物种与环境的法律法规的指导下开展运动。协会驻扎在美国华盛顿州的星期五港（Friday Harbor）和用于其南半球行动的澳大利亚墨尔本。
协会成员们在联合国世界自然宪章（1982年）和其他保护海洋物种与环境的法律法规的指导下开展运动。绿色和平的早期成员保罗·沃森（Paul Watso）与该组织关于对鲸鱼遭杀害的“见证”态度起了一次争执以后，于1977年建立了协会。与（坚持避免破坏或物理妨碍海上捕鲸船只的方针的）绿色和平截然不同的是，海洋守护者参与包括毁坏和用其他方式物理妨碍捕鲸船作业在内的“直接行动”。
2. 保护海洋世界的句子
我坐在金黄色的沙滩上，欣赏着碧蓝的大海。在阳光的照射下，海面波光粼粼，美丽极了。
海鸥在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔着；在海里面，轮船缓缓地在水面行驶着，发出“呜呜”的汽笛声；在海里游泳的人们互相嬉戏，真像沐浴在幸福的海水里。
3. 保护海洋世界的作文
1、珍惜海洋资源，造福子孙后代。
2、珍惜海洋资源，爱护绿地资源。
3、愿大海永远清澈与辽阔，愿人类更美好。
4、拥抱蓝色海洋，珍爱生命摇篮。
5、拥抱海洋，感恩海洋，善待海洋。
6、扬帆绿色奥运，拥抱蓝色海洋。
7、污染海洋千夫指，关爱海洋万人颂。
8、手拉手保护海洋环境，心连心传承海洋文明。
9、实施海洋强国战略，共图民族复兴大业。
4. 保护海洋世界的标语
地球上大部分都是海洋，地球是我们的家园，为了我们赖以生存的家园，我们要保护海洋。
我们每个人都在蓝色的海洋旁边，犹如睡在生命的摇篮里面，珍惜生命就要保护海洋呀。
保卫海洋国土，保护海洋资源，建设环境友好型社会。
5. 保护海洋世界教案
尊敬的各位老师
大家下午好！
今天我执教的活动是中班美术活动《海底世界》。培养孩子的创新精神和创造能力是美术教育的重点所在，在美术教育中，废旧的纸盒，瓶罐、餐桌上的水果都可以成为我们的制作材料。今天的活动是选自《幼儿园课程指导》中班教材主题五《奇妙的动物》，依据《幼儿园课程指导》中提出的“关注生活、力求整合”的概念，结合幼儿日常生活兴趣点，本着理解教材、深化教材、创造性使用教材的原则，遵循中班幼儿的认知发展规律，借助幼儿喜爱的“美人鱼姐姐”这个角色贯穿始终，让孩子充分的感受美，发现美，创造美。
本次活动的目标为：1、尝试用剪贴、泥工等不同形式和多种材料制作螃蟹、海星等水生动物。2、能与同伴合作表现海底世界的景物。本次活动分为 “视频导入激兴趣-----畅所欲言说海底------合作制作水生动物-------随机环保教育四个环节，将语言、科学、艺术等领域融于一体。
根据活动情节及活动内容需要，制成了生动形象的多媒体课件，并加以轻松自然的讨论和认知，引导幼儿感受海底世界的神奇魅力，激起幼儿制作的兴趣，力求达到寓教于乐，教学相长的教育佳境。现在就请走进美术活动《海底世界》，谢谢大家！
活动内容：海底世界
活动目标：
1、尝试用剪贴、泥工等不同表现形式和多种材料制作螃蟹、海星等水生动物。
2、能与同伴合作表现海底世界的景物。
活动准备：
1、《海底世界》课件，海底背景图。
2、纸盒、卡纸、海绵纸、小剪刀、双面胶、水彩笔、橡皮泥等若干。
教学过程：
谈话导入，欣赏视频。
嗨，小朋友们，你们好，我是美人鱼姐姐，今天我来到这里想和大家交个朋友，好吗？来大家握握手，我们就是好朋友了。你们想不想知道美人鱼姐姐住在哪里？（ 想）美人鱼姐姐的家可漂亮了，大家一起来看一下吧。（欣赏视频）
畅所欲言说海底：（重点是螃蟹、海星、小鱼）
美人鱼姐姐的家里都有什么朋友？什么样子？你们喜欢他们吗？
制作水生小动物
看看谁来了？（小金鱼）小金鱼听说美人鱼姐姐的家非常的美丽和神奇，他也想来做客，可是今天我的家里太冷清了，小金鱼想和更多的海底生物做朋友，这可怎么办啊？（幼儿讨论）这里有一些材料，让我们大家一起来帮助小金鱼完成这个心愿吧。教师引导，幼儿动手操作。
螃蟹的制作方法：这是一个小小的纸盒，美人鱼姐姐先把它用海绵纸包了一下，我们把它当做螃蟹的身体，然后用剪刀剪出螃蟹的眼睛和嘴巴，再剪出螃蟹的钳子和腿，（剪钳子的时候可以先把它剪成一个椭圆形，然后再剪出一个角。）腿是几条？八条。用双面胶把眼睛、嘴巴、钳子和腿给粘到螃蟹的身体上，一个可爱的螃蟹就做成了。
（大多数海星五角,但有少数有六个及更多.最多的有五十个角）海星的制作方法：用我们的手掌和手心进行搓圆，然后压扁，用手捏出五个角，然后再压扁，最后用小点、细长条做出眼睛和嘴巴。一个漂亮的海星做好了。
小鱼的制作方法：在卡纸上画出小鱼的图案，将画好的小图案剪下来就好了。
我们小朋友的手是最灵巧的，相信你们一定会帮助小金鱼和美人鱼姐姐完成心愿的。让我们大家一起来合作吧，现在开始制作海底小动物喽。
幼儿结伴，分组合作进行创作活动，教师观察指导。
环保教育：蓝蓝的大海是那么的宽广美丽，美人鱼姐姐和伙伴们喜欢生活在怎样的海水中？（干净的）希望小朋友回去告诉自己周围的人，让大家一起来保护环境，让海洋动物有一个清洁又快乐的家。好吗？
5、活动结束。
6. 保护海洋世界教案大班反思
在大海的一个角落里住着一群小鱼，大家都是红色的，只有一条是黑色的。有一天，一只凶猛的金枪鱼吃掉了所有的小红鱼，只有小黑鱼逃走了。他孤身一人在海里游荡，遇到了很多稀奇古怪的生命，又高兴起来。小黑鱼又遇到的一群躲在礁石后的小红鱼，为了生存，不再躲避，他想了个好办法，教他们游成大鱼的样子，而自己来当眼睛!就这样，他们在清凉的早晨游，在明媚的中午游，把大鱼都吓跑了。
7. 保护海洋世界的手抄报内容
1.保护环境，人人有则
2.人人为环保、环保为人人
3.人人关心环境质量人人参与环境保护
4.珍惜资源永续利用
5.保护环境光荣污染环境可耻
6.依靠科技进步促进环境保护
9.提高环境意识保护美好家园
10.合理利用资源保护生态平衡促进经济持续发展
11.保护环境就是保护生产力
12.保护环境山河美持续发展事业兴
13.别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失
14.发展经济不能以牺牲环境为代价
15.环境保护是一项基本国策
16.建设项目必须依法进行环境影响评价
17.合理利用自然资源防止环境污染和生态破坏
18.尊崇自然、敬畏生命
19.尊天重地、敬天爱人
20.判天地之美、析万物之理
21.环境保护，人人有责。
22.为了地球上的生命-拯救我们的海洋"。
23.保护蓝天碧水。
24.建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
25.环境保护从我身边做起。
26.保护环境，造福人民。
27.保护环境就是保护我们自己。
28.保护水环境，节约水资源。
29.树立大环境意识，保护生态环境。
30.欣赏荒野、回归自然
31.青山清我目、流水静我耳
32.山中何所有？岑上多白云
33.水光山色与人亲，说不尽，无穷好
34.自然不可改良、生活可以选择选择绿色生活、健康适度消费
35.只有一个地球、人类应该同舟共济
36.人类善待自然、就是善待自己
37.地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪
38.幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。
39.追求绿色时尚、走向绿色文明
40.让呼吸在绿色中流畅，让土地在根系间凝聚！
41.今天你吃了森林，明天沙漠就会吃了你。
42.为子孙后代留下蓝天碧水绿地!
43.人受伤时，你会流下泪水。树受伤时，天将再不会哭。
8. 保护海洋世界的宣传语
南极；曾几何时它还是冰天雪地!一座座冰山，南极阿德利企鹅悠悠自在的玩耍！如今；全球暖化造成南极气候巨变，雨多、雪少，过去五十年来，南极半岛气温上升摄氏三度，冰山一座座融化，飘离南极，也已严重威胁企鹅繁殖，过去矿工常用金丝雀来测试矿坑的空气品质，而企鹅则是海洋环境的天然警报器，南极冰帽融化听起来可能不痛不痒，看见企鹅脚下尽是下一代的残骸，才是气候变化最震撼、直接的证据。