水上物流网为船舶与海洋工程行业提供技术支持与动力,是船舶行业最大门户分类网站
全国: | 上海:
水上物流产品分类
  • 豪华私人船,多设施,旅行探险

  • 快速水上运动艇,多用途

  • 利用风力的船,多种用途

  • 设备多样,功能全面

  • 多样刺激,乐趣无限

  • 船只停靠的场所,设施齐备

主页 > 产品分类 > 中国最大的船有多大(我国最大的船)
中国最大的船有多大(我国最大的船)
来源:www.shuishangwuliu.com 时间:2022-11-16 10:20 点击:283 编辑:admin

1. 我国最大的船

目前最多是30万吨。

中国目前最大的船应是三十万吨级的‘VLCC’(‘VLCC’是超大型油轮“Very Large Crude Carrier”的英文缩写)。

目前国内己投入使用的‘VLCC’都是三十万吨级的,国产的第一艘‘VLCC’应属大连远洋运输公司使用的我国第一艘30万吨超级油轮“远大湖”号(MTCOSGREAT LAKE)。(注:国内己有几十艘三十万吨级油轮投入营运)。

“远大湖”号超级油轮总长333米,型宽60米,型深29.3米,最高处达71.2米,相当于层高2.6米的24层高楼,船体自重40651吨。船舱总容量相当于装载200万桶原油。服务航速15.9节,续航能力2万多海里,其自动化航海系统可实现一人驾驶操作和无人机舱,在空载情况下能抵御9级大风。

2. 我国最大的船教案

给个例子给你

教材简析

《牧童》、《舟过安仁》两首诗以轻松、诙谐的笔调描绘出悠然自得、无忧无虑的牧童和两个张伞使风的顽皮儿童,凝练的诗句中充满了童真、童趣。《清平乐•村居》以轻快、流畅的语言,徐徐铺开一幅恬淡、惬意的农家生活图,令人深深地沉醉其中。

设计理念

吟诵,是古诗词教学的重点,应激发学生的朗读兴趣,引导学生反复诵读,指导学生注意诗歌的韵律、节奏和情感。在破解文义的设计中,重点抓住描写动作的关键字眼,勾起学生的生活体验,调动多种感官体验,充分感受其中的情味和韵味,轻松地理解诗意。

教学目标

1。认识本课4个生字,会写7个认识的字。理解“弄”、“怪生”、“相媚好”、“亡赖”等词语在诗句中的意思。

2。正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗词。默写《牧童》,能用自己的话表达诗词的意思。

3。想象诗词描写的意境,体会作者的感情,感受童年生活的情趣,并在说的基础上改写成短文。

教学重点

理解诗词意思,体会诗词意境,练习感情朗读。

教学难点

体会作者用词的生动传神,感悟诗词中童年生活的快乐、田园生活的温馨,受到美的熏陶。

课时安排

3课时

课前准备

1。了解诗人的生平。

2。收集有关宋词的资料。

教学过程

第一课时(《牧童》)

教学目标

1。

学会本课7个生字,正确、流利朗读、背诵古诗。

2。理解词中字词的意思以及整首词的意思。

3。想象词所描绘的情景,并在说的基础上写下来。

教学难点

理解诗句的意思,体会牧童无拘无束、自由自在的思想感情。

教学过程

(一)介绍诗人,激发兴趣

大家听说过“八仙过海”的故事吗?谁知道“八仙”是哪八个人?()今天我们要学习的这首《牧童》相传就是八仙中的“吕洞宾”写的。吕洞宾到底是不是神仙我们不知道,但历史上确实有吕洞宾其人,他原名叫做“吕岩”,是唐代人。

吕岩考过科举,做过县令。后来唐代暴发了黄巢领导的农民起义,时局动荡,吕洞宾就带家人躲入山中修道。最后不知去向,传说他已经得道成了神仙。

(二)初读古诗,整体感知

1。自由读古诗,读通顺,读流利。

2。

小组齐读古诗、互评、互相正音。

(注意强调“蓑”字的读音和写法)

3。再自由读诗,把不理解的词语勾画出来。

4、学生反馈并质疑。(师适时板书并回答学生的质疑)

铺,铺开。

弄,逗弄。

饱饭,吃饱了饭。

蓑衣:棕或草编织的外衣,用来遮风避雨。

卧月明:躺着观看明亮的月亮。

(三)再读古诗,交流学习

1。

再读古诗,利用工具书和学习资料进行“小组学习”。

(给学生充足的时间进行自主学习,交流讨论。)

2。反馈:你读懂了什么?

3。根据学生回答,教师适时小结出各诗句的意思:

青草像被谁铺开在地上一样,方圆六七里都是草地。

晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。

牧童放牧归来,在吃饱晚饭后的黄昏时分。

他连蓑衣都没脱,就愉快的躺在草地上看天空中的明月。

4。全班齐读此诗。

(四)想象画面,体会情感

1。

教师配乐朗读,学生闭目想象。

2。学生反馈,把所想象到的画面说给大家听。

3。学生配乐朗读,边读边体会诗人的思想感情。

4。体会到什么,迅速写下来,与小组同学交流。

5。

全班交流所体会到的思想感情,教师加以引导:

(诗人向往宁静淡泊,饥来即食,困来即眠,无牵无挂,自由自在的生活。)

(五)感情朗读,背诵古诗

1。自由读诗,带着自由自在、无拘无束的思想感情朗读。

2。比赛读诗,单个比,小组比,男女生比。(教师适当点拨抑扬顿挫)

3。伴乐,全班一起诵读全诗。

第二课时(《舟过安仁》)

教学目标

1。

正确、流利、有感情地朗读全诗。

2。理解诗句的意思。

3。想象诗中所描绘的情景。

4。用画的方式自由表达所想象的诗冲情景。

教学难点

以读解意,以画悟情。

教学过程

(一)激趣导入

上节课我们学习了一首写儿童的诗,这节课我们还要学习另外一首写儿童的诗。和前一首诗有所不同的是,前一首《牧童》只写了一个小孩子,而这首诗中写了两个十分顽皮的小孩子。

你们想知道他们怎样顽皮吗?想,那我们就一起来学习这首杨万里写的《舟过安仁》(板书课题)

(二)自读感知,理解诗句

1。自由朗读,借助拼音读准字音,读通、读正确这首诗。

(注意强调读准字音:篙、棹)

2。

小组赛读,看谁把这首诗读得最准,最流利。

3。自读理解,借助课后注释或结合插图理解诗句意思,划出不理解的词语、句子。

4。小组合作学习,交流已读懂的诗句、解决不理解的问题。(老师巡回指导)

篙:撑船用的竹竿或者木杆。

棹:船桨。

怪生:怪不得。

遮头:为头部遮挡住风雨。

使风:借助风的力量。

5。汇报交流,小组指派代表交流,疏通整首诗的意思。

(一只小渔船里坐着两个小孩子,他们收起了划船用的篙和桨,而撑开了一把伞。

难怪他们会在没有下雨的时候打伞,原来是想借助风的力量来驶船。)

(三)再读感悟,以画悟情

1。自由读诗,边读边在脑海中想象诗歌描绘了一幅怎样的画面。

2。小组内交流,互相说说你所想象的画面。

3。请学生描述画面,引导学生把想象的画面说具体、说生动。

4。请学生用彩色笔把想象的画面画出来,再把想对两个顽皮的孩子说的话写在下面。

(诗中两个孩子的顽皮举动,肯定会让学生有话想说,把这些话写下来,老师加以点拨就是思想感情)

5。

汇报展示:用投影仪展示部分学生的画,并让学生加以解说。

(以伞借风力让船行驶,肯定是行不通的,但这种举动却反映了两个孩子的聪明和顽皮,同时诗人对两个顽皮孩子的喜爱和赞赏。)

(四)感情朗读,背诵古诗

1。

感情朗读,带着顽皮、喜爱的情感自由朗读古诗。

2。通过赛读、评读等多种形式让学生读好这首诗。

3。诵读古诗。

(五)拓展活动

你还知道哪些描写儿童的诗,请读给大家听听

第三课时(《清平乐•村居》)

教学目标

1。

初步了解词的有关知识。

2。正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

3。理解这首词的意思。

4。想象这首词所描绘的田园生活的情景。

重点难点

感悟词中田园生活的美好,让学生受到美的熏陶。

教学过程

(一)导入,解题

1。板书课题,读题。

2。解题:

“清平乐”是词牌名,并不是题目。词是诗歌的一个种类,因为句子长短不一,所以也称“长短句”。

古代的词,都可以伴乐歌唱,词的曲调名称叫词牌。“清平乐”的“乐”要读成“lue”清平乐本来是一种音乐歌曲,后来才用来当做词牌。

“村居”才是这首词的题目,意思是“农村闲居的人家”。《清平乐村居》这首词是南宋爱国诗人辛弃疾的描写农村生活的著名作品。

(二)初读,正音

1。自由读词,注意读准字音。

2。难字正音,引导学生读准:茅、檐、相、媚、翁、媪、亡赖、剥

3。全班齐读,男女生赛读,同桌互读。

4。

且读且点评,读出韵律节奏。

(三)再读,解意

1。自由读文,自主理解词语意思

2。自由汇报自己第一次读课文的收获,老师引导学生解释重点词语:

茅檐:茅草搭的屋子。

醉里:喝了酒后,微微有点醉意。

吴音:吴地的方言。这里泛指南方方言。

相媚好:彼此之间很亲密和睦的样子。

翁媪:老翁、老妇人。

锄豆:在豆田里锄草。

无赖:音同“无赖”,这里指顽皮、可爱。

3。小组合作,结合插图和注释,疏通句子意思

屋檐低,茅舍小。小溪潺潺,岸上长满了茵茵绿草。一阵吴音,絮絮叨叨,还带着几分醉意,亲切,美好!这是谁家,一对白发苍苍,公公,姥姥。

大儿子,在小溪东岸,豆地里锄草。二儿子,正在编织鸡笼,手艺可巧!小儿子,躺在溪边剥莲蓬,一个逗人喜爱的顽皮佬。

4。再读全文,学生质难问疑

(营造民主课堂,让学生发表自己的看法,有争议之处,还可以展开讨论)

(四)精读、悟情

1。

教师配乐范读,学生闭目想象画面。

2。请学生自由谈所“看到”的画面。

3。学生配乐自由读,边读边悟。

4。请学生自由谈所悟到的思想感情。

安宁、悠闲、快乐、恬静、幸福的平淡农村生活让人陶醉使人向往。

(五)熟读,成诵

1。小组内互读,把所感通过朗读表现出来。

2。全班朗读,注意表达思想感情。

3。熟读成诵。

3. 我国最大的船课后反思

课后反思,其实讲的是我们在上完课,学习完这节课之后,要对这节课进行一下反思。

其实,在学习过程中,课后反思是非常重要的。

如果我们只知道闷着头学习,却不进行思考,那么对学习就不会起到太大的作用。

孔子曾经说过一句话:

学而不思则罔。

这句话的意思是:

光知道学习而不知道思考,就会使人迷惑。

所以课后反思就显得极其重要了!

4. 我国最大的船厂

央企主要由中船重工、中船工业和中远海运重工三大船舶类央企。

中船重工旗下有大连船舶重工、渤船重工和武船重工、山海关重工、北船重工、新港船舶重工等船厂;

中船工业旗下有外高桥造船、江南造船、沪东中华造船、中船澄西、黄埔文冲、广船国际等船厂;

中远海运作为航运企业,也在前些年造船行业景气时切入了造船行业,目前是中国第三大造船央企,旗下有扬中中远海运重工、舟山中远海运重工、大连中远海运重工等造船厂;

合资企业主要是中远海运和日本川崎造船的合资公司,有南通中远川崎和大连中远川崎两家船厂,其中南通中远川崎是目前中国最好的船厂。

民营企业主要由扬子江造船、新时代造船,主要分布在江苏省沿江一带。

5. 我国最大的船舶公司

NO.1 大船DSIC9.9

NO.2 江南造船9.6

NO.3 外高桥造船9.6

NO.4 广船国际GSI9.2

NO.5 沪东中华9.0

NO.6 新时代造船8.8

NO.7 扬子江船业8.8

NO.8 中远川崎8.6

NO.9 武船NCS8.2

NO.10 中船黄埔CSSC8.0

6. 我国最大的船能装多少吨

这个差别非常大,如果是小的沙船,趸船,可能也就几顿,十几顿重,现在人类能造出来最大的轮船是那种国际航运级别的大邮轮,最重可以超过30万吨以上,需要深度20米以上的深水港才能停泊。

7. 我国最大的船闸

2017年,由二航局承建的微山船闸顺利完工。

  该船闸是京杭运河上规模最大、通航能力最强的船闸。设计最大船舶吨级为2000吨,船闸门口宽23米,闸室长234米,门槛水深5米,上、下游主导航墙均长为128 . 6米,上、下游靠船段各长340米。项目工期为21个月。

该船闸的完工将有效改善京杭运河济宁段的运输条件,其年通航能力将从4400万吨提升到8000多万吨,提高近一倍。

8. 我国最大的船是什么船

一艘货轮的载重量是5000吨。

5000吨载重量,又称总载重量,是表示船舶所具有载重能力的指标。船舶载重量是满载排水量和空船排水量之差值,用吨位表示。载重量的计算公式如下:载重量=满载排水量—空船排水量对一般船舶来说,载重量与船舶排水量大小有关,排水量越大,载重量越大。载重量包括货物、燃料、储备品、船员和乘客的船舶装载总重量 。载重量对于货运船舶来说是一个重要指标,载重量越大,装载的货物越多,运输能力越大。

9. 我国最大的船运公司

在中国的市场上,四大航空公司主要就是中国国航,南方航空公司,东方航空公司,还有海南航空公司,其中受到国家监管的就是东方航空公司,这也是中央所管理的一大航空公司,属于现在的市场上的骨干航空企业。

1、中国国航

中国国航是在1988年的时候成立,也是现在唯一一个在国际飞行的航空公司,主要承担的是航空运输主业。从成立之后一直会得到众多人的认可,所提供的服务也比较优质,并且一直没有出现较大的安全隐患,所以大部分的人在有需求时都会选择中国国航,在现在的市场上已经成为了佼佼者。

2、南方航空公司

南方航空公司也是我国的一个主要航空公司简称,南航总部是设立在广州,1995年3月20日的时候成立。南方航空公司的标志主要是以一个蓝色垂直的尾翼,然后加上红色的木棉花,这也是中国运输飞机比较多,年客运量比较大,并且航线网络比较发达的一个航空公司。在这种情况下,已经得到众多消费者的认可。

3、东方航空公司

东方航空公司是来自于中央所管理的一个航空公司,属于国有独资公司,也同样是国家监管的航空企业之一,属于我国大型的骨干航空企业。

在现在的市场上,相信许多人都会经常性的看到东方航空公司,相对来说比较有性价比,而且也会拥有着热情的服务,所以就得到了众多消费者的认可。

4、海南航空公司

这个航空公司是在1993年的时候成立成立之后,迅速的在市场上站稳脚跟,从现在的中国航空业发展来看,是发展比较快,并且比较有活力的一大航空公司,一直都会给旅客提供全方位的航空服务,始终都可以得到旅客的信赖,相信许多人对于海南航空公司也是比较熟悉的